现当代文学史教学大纲.docVIP

《中国现当代文学》教学大纲一、课程名称:《中国现当代文学》 二、本课程的性质 《中国现当代文学》是中国文学的组成部分，是汉语言文学专业的专业主干课程。它通过对中国现当代文学史和一系列中国现当代文学作品的学习，加强学生对现代汉语言文学的掌握和运用，增进学生对中国现代文化的感知和理解，培养学生的现代文化品位和现代审美情趣，训练学生分析、鉴赏、评论现当代作家作品的能力，从而提高学生的现代人文素养和道德情操。 三、课程目标 《中国现当代文学》课程的教学目标是使学生较为系统的了解中国现当代文学发展的概貌，理清中国现代文学演化的脉络，探讨它的历史规律，总结它的经验、教训；培养学生正确观察、评价文学现象的立场、观点和方法，训练学生分析、鉴赏现代作家作品的能力，从而切实提高学生的现代文学修养，陶冶自己的理想、情操和美感。 四、本课程的主要内容 《中国现当代文学》课程在大二连续开设，共72学时，本课程内容分为《中国现代文学》和《中国当代文学》两部分，主要内容如下 ：中国现代文学部分 （每周2课时，总计36课时） 引言（1课时） 一、对“现代文学”学科与课程的回顾 二、现代文学的分期、性质与特征 三、学习现代文学的意义与要求第一编 第一个十年第一章 “文学革命”与文学社团（ 1课时） 一、五四”新文化运动及其社会历史条件 二、文学革命及其发展 三、与守旧复古的文学思想的论争 四、新文学社团和刊物的兴盛 五、“五四”十年文学创作潮流概观 六、“五四”文学革命的历史意义和局限 ? 第二章 鲁 迅（ 2课时） 一、鲁迅的生平、思想发展与创作概况 二、《呐喊》、《彷徨》 三、《狂人日记》 四、《阿 Q正传》 五、农村题材小说与知识分子题材小说 六、《故事新编》 七、鲁迅小说对中国文学现代化的贡献 第三章 小 说（ 2课时） 一、叶绍钧和文学研究会作家的小说 二、郁达夫和创造社作家的小说 第四章 新 诗（ 2课时） 一、初期新诗和新诗集 二、 20年代诗体诗风流变与象征诗派 三、闻一多、徐志摩与新月派诗 第五章? 郭沫若（ 2课时） 一、郭沫若的生平与创作概况 二、《女神》 三、郭沫若的其他诗集 四、郭沫若的小说创作 五、郭沫若的浪漫主义剧作 第六章? 散 文（ 1课时） 一、 “ 五四 ” 时期散文创作总貌 二、周作人生平及创作评介 三、朱自清的生平与散文创作 四、冰心和其他文学研究会作家的散文 五、创造社作家的散文 六、梁遇春、徐志摩的散文与 “ 现代评论 ” 派 “ 闲话 ” 散文 七、鲁迅的《野草》和《朝花夕拾》 第七章 ? 话 剧（ 1课时） 一、春柳社民众戏剧社和上海戏剧社简介 二、易卜生的影响和 “ 社会写实剧 ” 创作潮流 三、田汉的生平与创作概况 四、熊佛西、陈大悲、宋春舫等人提倡的 “ 国剧运动 ” 五、丁西林简介 六、欧阳予倩与袁昌英的历史翻案剧 ? 第二编 第二个十年（ 第一章 无产阶级文学运动与三十年代的文艺思潮（ 1 课时） 一、无产阶级文学论争与 “ 左联 ” 的成立 二、 “ 左联 ” 的主要文学活动 三、30年代的文艺思想论争 四、30年代文学发展的基本面貌与特点 ? 第二章? 茅 盾（ 2 课时） 一、茅盾的生平与创作概况 二、《蚀》与《虹》 三、《子夜》 四、《林家铺子》、《春蚕》等短篇小说 五、《腐蚀》与《霜叶红似二月花》 第三章? 老 舍（ 2课时） 一、 老舍的生平与创作概况 二、从《老张的哲学》到《离婚》 三、《月牙儿》、《断魂枪》等短篇小说 四、《骆驼祥子》 五、《四世同堂》 第四章? 巴 金（ 2课时） 一、巴金的生平与创作概况 二、《灭亡》和《爱情三部曲》 三、《激流三部曲》 四、《憩园》与《寒夜》 第五章? 沈从文（ 2课时） 一、沈从文的生平与创作概况 二、乡野与都市对立的小说世界 三、《边城》与《长河》 四、意境与文体 ? 第六章 其他小说创作（ 2课时） 一、蒋光赤、柔石、胡也频、叶紫等作家的创作 二、丁玲前期创作 三、张天翼的小说创作 四、艾芜的早期小说 五、吴组缃的小说创作 六、 “ 东北作家群 ” 七、京派小说 八、现代派小说 九、李劼人的生平与创作概况 十、杨逵的小说 十一、张恨水的生平与创作概况 ? 第七章 30 年代诗歌（ 1课时） 一、 殷夫的诗歌创作 二、中国诗歌会的创作 三、臧克家前期诗歌创作 四、现代派诗的形成、特点及演变 五、戴望舒的诗歌创作 六、卞之琳、何其芳等诗人的创作 第八章 30 年代的散文和剧作（ 1课时） 一、 30 年代的散文 二、 李广田、何其芳的抒情散文 三