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全国中小学“教学中的互联网有哪些信誉好的足球投注网站”教学案例
评选教案设计
《认识三角形和平行四边形》
江苏省泰州市泰兴市南街小学
殷文娟
教案背景
1、面向学生: 小学
2、学科:数学 苏教版小学数学一年级下册认识三角形和平行四边形
?教学内容
??? 苏教版课程标准实验教科书数学一年级下册第19-21页。
教学目标
??? 1.直观认识三角形和平四边形,知道两种常见图形的名称,能从实物中找到这两种图形。
??? 2.在折图形、拼图形等活动中,体会图形之间的变换,发展对图形的空间想象力。
??? 3.在学习活动中激发对数学的兴趣,积累学习数学的经验,增强合作、交流意识。
教学过程
??? 一、导入新课
??? 师:同学们,这堂课,我们要进行折图形、拼图形和认识图形比赛,你们喜欢吗?
??? 二、认识三角形
??? 1.折出三角形。正方形。认识这图形吗?请你们把正方形纸拿出来。你能把这张正方形的纸对折成一样的两部分吗?你会几种折法?学生分组动手操作,并在组内交流。
谁愿意介绍自己是怎么折的?请展示自己折成的图形(如图1)。 /i?ct=503316480z=0tn=baiduimagedetailword=%D5%DB%B3%C9%B5%C4%CD%BC%D0%CEin=28713cl=2lm=-1st=-1pn=139rn=1di=133237912245ln=1980fr=fm=indexfmq=1332226411218_Ric=s=0se=sme=0tab=width=height=face=is=istype=2#pn139-1di133237912245objURLhttp%3A%2F%2F%2FImage%2F20081202182722406.jpgfromURLhttp%3A%2F%2F%2Fzxbk%2Fer%2Fsu%2Fer%2F200911%2F19809.htmlW310H127T7171S4TPjpg
你这样折,折成的两部分一样吗?再折给大家看一看。这样折,得到两个什么图形?
你还会怎样折?(学生如答不出,再提问:有和他不一样的折法吗?)请学生展示折成的图形(如图2)。
??? 你这样折,折成的两部分一样吗?再折给大家看一看。这样折,折成两个什么图形?(学
生如果答不出,可告知是三角形,再板书:三角形)
??? 2.认识其它三角形。三角形也是日常生活中常见的图形,想一想,哪些物体的面是三角形的?学生自由说一说。根据学生回答,(红领巾、卫生红旗、三角尺、警告牌等这些物体的面的形状都是什么图形? 3.在钉子板上围出三角形。拿出钉子板,用皮筋在钉子板上围三角形,愿意围几个就围几个,围好后请同小组同学看一看。
??? 4.用小棒摆出三角形。大家在钉子板上围出了这么多三角形,那么你们能用6根同样长的小棒摆出三角形吗?学生摆好后有选择地展示。
??? 5.小结。刚才我们进行了折图形、围图形和摆图形的比赛,在比赛中同学们认识了什么图形?哪个小组表现得最好?可以说说自己的小组,也可以评评别的小组。(发给几个小组三角形小奖旗)
??? 三、认识平行四边形
??? 1.拼成平行四边形。下面我们继续比赛,请各小组从信封里拿出,看这两个三角形是不是一样的。
??? 用这两个三角形拼成什么图形呢?请看可以拼出几种图形。
学生拼成后到展示。带领全班学生一起看拼出三角形、长方形和平行四边形。
/i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%C6%B4%B3%C9%B5%C4%CD%BC%D0%CEin=31478cl=2lm=-1st=-1pn=126rn=1di=20710794810ln=1964fr=fm=resultfmq=1332226707437_Ric=0s=0se=1sme=0tab=width=height=face=0is=istype=2#pn126-1di20710794810objURLhttp%3A%2F%2F%2FRESOURCE%2FXX%2FXXSX%2FALPK%2FBL000056%2F62_311.jpgfromURLhttp%3A%2F%2F%2Fresource%2Fxx%2Fxxsx%2Falpk%2Fbl000056%2F10792_sr.htmW197H126T9055S4TPjpg
??? 在拼出的这些图形中,你认识哪些图形,哪个图形你不认识?指着平行四边形图问:谁认识这个图形?(告诉学生是平行四边形并板书:平行四边形)
??? 2.在实物图中找出平行四边形。
??? 请同学们打开数学书第20页.在这一页上面的五幅图中找出含有平行四边形的图形,并分别给一个平行四边形涂上颜色。这些都是生活的平行四边形??? 3.在钉子板上围平行四边
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