乐从小学201年第一学期教学工作思路.pptVIP

乐从小学2017年第一学期教学工作思路 将秉承学校“分享与合作”办学理念为指导，紧紧围绕“回归教学原点，培养核心素养”为工作重点，继续融入顺德区“北部片区”教育发展的战略，深入推进学校课改，规范教学常规管理，努力提高教师专业化发展水平，全面提高教育教学质量，为把乐小打造成北片标杆学校校而努力奋斗。 一 “以学习贯彻 “乐从小学课改教学管理规范”为主要抓手，扎实推进学校课改，向深、向实，努力实现“核心素养框架与课程标准的对接”，围绕课堂抓课堂，提高课堂教学效率，课堂变得有效起来。 课改工作 核心素养 核心素养 1、各科要领会教育部下发的“中国学生发展核心素养纲要”，重新学习课程标准，领悟课标的精神内涵，把握课程实质，回归教学原点，培养学生学科的核心素养。本学期举行“各科课程标准”的考核。 二 2、继续深化课改，各科要推行乐从小学“合作与分享”教学模式，研究各科“合作分享”各种课型模式。总之，我们“合作与分享”课堂的备课和上课要做到：文本解读要准确，导学目标要具体，流程要清晰，要有对“三学”细节的关注，有对学习方式的指导，有“三学”过程的反馈和矫正，重点在于回归教学原点，具有训练意识，注重扎实有效，提高教学质量。 二 合作分享课堂模式 3、积极各种举行“合作与分享”课堂展示竞赛活动。全体教师积极参与，特别是进校五年的教师，要努力学习，积极参与，争取成为学校课改领域的尖兵。 二 4、继续抓好每周课改案例的分享活动，要关注教学的每个细节，可以从小组的组织、评价，教学内容、课型中“三学”流程设计、运行，反思、改进方面深入地进行。 二 5、加强科组建设，加强薄弱学科的管理和指导，注重团队建设，要分享与合作，要团结协作，要共同进步。 二 6、抓好备课组的集体备课、研课工作，注重备课组内的交流、探讨，形成互帮互组，分享合作的氛围。 二 7、加强社团建设，本学期将在全校社团全面开放试点工作，将学生按照兴趣、层次进行分班，立足本校实际，借助社会力量，促进学校多元课程体系的真正实现与完善。 二 8、抓好“青年教师培养工作”，制定乐从小学青年教师成长方案，实施“师徒带”奖励制度，进行捆绑评价，促进青年教师成长。 二 三 科长在科组会议上解读、落实。 谢谢聆听！