上海市教育委会教学研究室公开招聘教研员公告.docVIP

上海市教育委员会教学研究室公开招聘教研员公告 根据《上海市事业单位公开招聘人员暂行办法》(沪人社专发（2009）45号)规定，经上海市教育委员会同意，并报上海市编办核准，上海市教育委员会教学研究室(以下简称“市教研室”) 按照公开、平等、竞争、择优的原则，现面向本市公开招聘教学研究人员。 现将有关事项公告如下： 一、招聘单位介绍 市教研室是上海市教育委员会直属公益一类正处级事业单位。 市教研室主要承担上海市中小学教育、学前教育、特殊教育、中等职业教育及成人教育的课程、教学、评价等研究、指导、服务工作。 经上海市教育委员会批准，市教研室内设立上海市基础教育课程教材研究中心、上海市基础教育质量监测中心、上海市课程德育研究发展中心，也是教育部国家基础教育质量评价改革实验基地。 二、招聘岗位及人数 为将市教研室建设成为全国领先、在世界范围内有一定影响力的课程与教学的专业研究、指导与服务机构，根据市教研室教研团队建设的需要，特公开招聘学科教研员岗位2人、综合教研员岗位6人，均为专业技术岗位。 三、招聘岗位说明与招聘条件 （一）学科教研员岗位2人 1.招聘岗位说明： 岗位编号01：从事中学数学课程与教学研究。 岗位编号02：从事小学科学与技术课程与教学研究。 2.招聘条件： 岗位编号01：全日制高校本科及以上学历，中学高级教师及以上职称，具有10年以上高中数学教学经历，有担任学校中层及以上管理岗位经验。了解国内外中学数学教育现状，对中学数学教育改革有深入持久的研究；有较好的人际沟通与团队合作精神；有较强的文字表达与报告撰写能力。在本市有较高的知名度和声望，年龄在45周岁以下。具有上海市特级教师称号、正高级职称的人员，优先考虑，年龄可适当放宽。 岗位编号02：全日制高校本科及以上学历，所学专业和科学与技术学科相关，中学高级教师及以上职称。具有中学理科10年以上教学经历，教学成果显著。有担任学校中层及以上管理岗位经验。有较好的人际沟通与团队合作精神；有较强的文字表达与报告撰写能力。在本市有一定的影响力，年龄在45周岁以下。 （二）综合教研员岗位6人 1.招聘岗位说明： 岗位编号03：从事职业教育课程与教学研究。 岗位编号04：从事基础教育课程（德育课程）开发研究。 岗位编号05：从事基础教育课程（国际课程）研究。 岗位编号06：从事教育政策研究。 岗位编号07：从事教育科研项目研究和管理。 岗位编号08：从事大型教育数据库与网络、网站管理及数据统计分析研究。 2.招聘条件： 岗位编号03：职业教育学或教育学相关专业。研究生学历。博士学位。35周岁及以下。具有较强的教育科研能力，较强的文字写作能力和组织策划能力；熟练掌握计算机基本软件；具有较好的外语水平；具有较强的人际沟通能力和团队协作意识。有职业教育研究经历者优先。 岗位编号04：全日制高校本科及以上学历，中学高级教师及以上职称，具有班主任工作经历和德育研究经历，具备德育课程研究和开发能力。有较强的语言表达能力、沟通协调能力、文字写作能力和组织策划能力。在本市有较高的知名度和声望，年龄在45周岁以下。具有上海市特级教师、特级校长称号、正高级职称的人员，优先考虑，年龄可适当放宽。 岗位编号05：课程与教学论或比较教育专业。研究生学历，博士学位。35周岁及以下。需要有国际课程研究和实践经历；较强的文字功底，熟练掌握计算机基本软件；具有国际视野和较高的外语水平，能熟练阅读和翻译专业英语文献资料，具有较强的人际沟通能力和团队协作意识。有海外学习或工作经历者优先。 岗位编号06：教育政策学及相关专业。研究生学历，博士学位。或副高及以上职称人员。45周岁及以下，具有5年及以上工作经历。具有较强科研能力，参加过教育或其他领域的公共政策研究项目；掌握教育政策与舆情分析方法；善于沟通，有较强的团队合作意识，具备良好的组织协调能力。有较强的文字表达与报告撰写能力；具有较强的规则意识与工作主动性。有学校管理经历者优先。 岗位编号07：具有理工科教育背景的课程与教学、教育统计与测量专业的博士研究生，35周岁及以下。懂项目管理。参与或承担过相关项目研究工作、有学校教学和科研经历的，年龄可放宽到40周岁以下。熟悉教育实证研究方法；能熟练使用数据处理工具；有良好的研究方法训练；有较强数据分析及相应数据处理工具使用能力；有较强的文字表达与报告撰写能力；有良好的外语能力；善于合作，具有良好的团队合作精神，较好的人际沟通能力。 岗位编号08：计算机、数学、统计专业；研究生学历；博士学位；40周岁以下。或计算机专业副高及以上职称人员；年龄可放宽至45周岁以下。具有信息安全或者大数据管理维护或统计管理工作经验；具有网络、网站维护、教育信息平台开发的经历与经验；熟悉并掌握主流软件开发工具，熟悉并掌握主流数据库的维护管理，具备一定实