自然科九年级.DOC

國立南科國際實驗高級中學國中部　105學年度第1學期 ９年級南一版自然與生活科技領域課程計畫 (一) 9 年上學期之學習目標 利用距離、時間及方向，描述物體運動。 了解速率和速度等相關概念的意義和區別。 了解牛頓第一、二、三運動定律之定義，並能運用於日常生活的實例中。 知道對物體施力作功，會造成能量的變化與轉換。 知道作功和位能、動能變化的關係。 了解槓桿原理是物體受力作用的結果。 認識簡單機械的種類，以及利用簡單機械來處理個人生活上的相關問題。 了解導體與絕緣體的區別。 了解電壓、電流與電阻的意義。 介紹水圈及水循環，了解冰川、河流、湖泊、地下水等水源。 認識常見的岩石、礦物及其主要用途。 認識岩石圈、地球內部構造及板塊構造學說，進而認識火山與地震。 了解地質年代及地質事件。 介紹宇宙組織、太陽系。 介紹晝夜與四季，太陽與地球的相對位置。 介紹月相的變化與日月食。 介紹日地月系統，進而了解潮汐。 認識運輸系統。 (二) 9 年級上學期各單元內涵分析 月份 週別 日 一 二 三 四 五 六 成績考查作業抽查 能力指標 對應能力指標 之單元名稱 單元學習目標 重大議題或 其他能力指標 節數 評量方法 或 備 註 8 1 29　 30 31 正式上課 1-4-2-3、1-4-4-4、2-4-1-1、2-4-1-2、4-4-1-1、5-4-1-1、5-4-1-2、5-4-1-3、6-4-5-1、7-4-0-1、7-4-0-6。 第一章：直線運動 ?1-1時間(2) ?1-2路程和位移(2) 1-1-1了解擺的等時性。 1-1-2知道可以物體位置的規律性變動作為測量時間的工具。 1-2-1了解物體位置的表示。 1-2-2知道路程和位移的定義。 生涯發展 1-3-1、1-3-2、2-3-1、2-3-2、3-3-1、3-3-2、3-3-3、3-3-4。 家政教育 3-4-4。 4 討論 口語評量 活動進行 成果發表 1 1 2 3 正式上課 1-4-2-3、1-4-4-4、2-4-1-1、2-4-1-2、4-4-1-1、5-4-1-1、5-4-1-2、5-4-1-3、6-4-5-1、7-4-0-1、7-4-0-6。 第一章：直線運動 ?1-1時間(2) ?1-2路程和位移(2) 1-1-1了解擺的等時性。 1-1-2知道可以物體位置的規律性變動作為測量時間的工具。 1-2-1了解物體位置的表示。 1-2-2知道路程和位移的定義。 生涯發展 1-3-1、1-3-2、2-3-1、2-3-2、3-3-1、3-3-2、3-3-3、3-3-4。 家政教育 3-4-4。 4 討論 口語評量 活動進行 成果發表 4 5 6 7 8 9 10 6-4-1-1、6-4-2-1、6-4-2-2、6-4-3-1、6-4-4-1、7-4-0-1、7-4-0-4 第一章：直線運動 ˙1-3速率和速度（2） ˙1-4加速度（1） ˙ 1-3-1認識速率和速度。 1-3-2了解平均速率和瞬時速率的區別。 1-3-3了解平均速度和瞬時速度的區別。 1-3-4認識等速率運動和等速度運動。 1-4-1讓學生了解平均加速度和瞬時加速度的意義和區別。 家政教育 3-4-4 4 討論 口語評量 活動進行 成果發表 11 12 13 14 15 16 17 6-4-1-1、6-4-2-1、6-4-2-2、6-4-3-1、6-4-4-1、7-4-0-1、7-4-0-4 第一章：直線運動 ˙1-4加速度（） ˙1-5自由落體（1） 1-4-2知道等加速度運動 1-5-1讓學生了解自由落體是一種等加速度運動。 1-5-2認識自由落體運動和重力加速度。 家政教育 3-4-4 4 討論 口語評量 活動進行 成果發表 18 19 20 21 22 23 24 1-4-1-1、1-4-1-2、1-4-1-3、1-4-2-1、1-4-2-3、1-4-3-1、1-4-3-2、1-4-4-3、1-4-5-1、1-4-5-2、1-4-5-3、1-4-5-5、2-4-6-1、6-4-2-1、6-4-2-2、7-4-0-1 第二章：力與運動 ?2-1牛頓第一運動定律(2) ?2-2牛頓第二運動定律(2) 2-1-1了解慣性的定義。 2-1-2了解牛頓第一運動定律。 2-1-3能運用牛頓第一運動定律，說明日常生活的慣性實例。 2-2-1了解影響加速度的因素。 2-2-2了解牛頓第二運動定律。 2-2-3能運用牛頓第二運動定律，說明日常生活的實例。 家政教育 3-4-4。 資訊教育 3-4-1。 4 討論 口語評量 活動進行 成果發表 25 26 27 28 29 30 　 1-4-1-2、1-4-1-3、1-4-2-1、1-4-