群落-于都中学.PPT

§4-3-1 群落的结构 第一课时 南昌市第二中学 许志斌 莲香树群落 本节聚焦 群落水平上研究的问题 在群落水平上研究的问题与在种群水平 上研究的问题有什么不同？研究群落又 有什么意义呢？ 种间关系 * ·不同群落在物种组成上有哪些 差别？ ·种间关系主要有哪几种类型？ ·群落的空间结构是怎样的？ 　　下图展示了在池塘水面、水中、水底生活的多种生物。 浮游植物、浮游动物、水草、植食性鱼、肉食性鱼、微生物等 1. 这个池塘中有哪些生物？ 　　2.该区域所有的生物构成了生命系统结构层次中的哪个层次？ 群落 群落的概念 同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，叫做群落。 ◎ 包括这个区域内所有有生命的物质 例：一个池塘中的鱼类是一个种群， 还是一个群落，或都不是？ 种群是一个系统，种群的水平集中于种群数量 的动态，包括出生率、死亡率、性别比例、 年龄组成等。群落是更高的系统，在群落水 平上研究是另外的一些问题。 池塘中多少种群？ 哪些种在种群在数量上占优势？ 池塘中各个种群之间的相互关系是怎样的？ 池塘中群落的演替情况是怎样的？ 池塘中的生物群 落具有怎样空间结构？ 池塘中各个种群 分别占据什么位置？ 池塘的范围和边界如何？ 种群是研究群落的基础，在群落水平上进行研究， 又会发现新的问题，获得新的认识。 研究池塘群落 一、群落的物种组成 针叶林 苔 原 热带雨林 常绿阔叶林 落叶阔叶林 这些群落的不同是靠什么来区别的呢？ 群落的物种数目多少如何表示呢？ 群落中物种数目的多少称为丰富度 物种的组成是区别不同群落的重要特征。 上图表示从南极（90oS）经过赤道（0o）到北极（90oN）纬度梯度上群落中物种多样性的变化趋向。 试分析说明： 从极地向热带推移，群落中物种是怎样变化的？ 这表明某地区群落物种的多少主要取决于哪些因素？ 气候 一般来说，环境条件愈优越，群落发育的时间愈长，物种的数目愈多，群落的结构也愈复杂。 两种草履虫单独培养和混合培养时种群个体数量发生动态变化的原因是什么？两个草履虫相互作用的结果是什么？ 1、猞猁和雪兔数量变化有什么规律？它们之间关系如何？ 2、猞猁的存在对整个群落的稳定可能起什么作用？