职校群科工作圈950904RPT-台南国立台南高级商业职业学校.PPT

簡報大綱 一、修訂理念 二、修訂特色 三、課綱內容說明 四、98課綱與95暫綱差異分析 五、注意事項 一、修訂理念 1.強調務實致用 2.以能力本位為核心 3.符應產企業人力需求 4.落實証照制度 二、修訂特色 1.三項研究成果作為課程規劃之基礎 先進國家技職教育課程改革方向研究 建構群科能力指標 職業學校群科整合 2.98課程以職校教師為規劃主體，技專院校教授為輔，具有職校行政實務與教學經驗，並結合學術理論基礎與前瞻性 二、修訂特色 3.依據研究成果敘寫群科教育目標與能力 4.兼顧「升學準備」與「就業準備」 5.技藝競賽、證照、檢定融入課程規劃 6.專業及實習科目至少需修習80學分，其中至少60學分及格，實習科目(含實習、實驗及實務科目)佔30學分 7.增設校訂參考科目教學綱要，以利各校發展校本課程，齊一全國職校課程水準(已完成共563門，2689學分) 三、課綱內容說明 壹、總綱 一、教育目標 二、群科能力 三、群科歸屬與設科原則 四、課程架構、教學科目與學分(節)數 五、校訂科目規劃原則 六、實施通則 三、課綱內容說明 貳、教學綱要 一、一般科目 二、專業及實習科目 參、設備基準 一、設備規劃共同原則 二、一般科目設備基準 三、專業及實習科目設備基準 附錄 1.職業學校訂定課程發展組織參考注意事項 四、課綱與暫綱差異分析-一般科目(1/6) 四、課綱與暫綱差異分析-一般科目(2/6) 四、課綱與暫綱差異分析-一般科目(3/6) 四、課綱與暫綱差異分析-一般科目(4/6) 四、課綱與暫綱差異分析-一般科目(5/6) 四、課綱與暫綱差異分析-一般科目(6/6) 四、課綱與暫綱差異分析-商業與管理群 四、課綱與暫綱差異分析-外語群 五、注意事項 ㄧ、部訂科目學分數必須按規定範圍規劃，所設置之學年、學期或學分數，得視實際需要酌予調整，惟科目內容有其學習先後順序者，應依序開設，不得任意顛倒。 二、校訂科目分為必、選修科目，可開設一般科目、專業及實習科目，每一科目規劃以2-4學分為原則，其中校訂「必修科目」須規劃「專題製作」至少2學分。 五、注意事項 三、「數學」、「社會」、「自然」等三領域之各科，學校可依群科屬性、學生生涯規劃、社會需求和學校發展特色，經由課程發展委員會決議，擇定開設科目、學分數及授課學期。 四、每週得規劃0-2節彈性教學時間，可作為補救教學、輔導活動、自習或重補修之用，其中重補修得依規定核計學分，其餘不計學分。 五、學校原則開設規定選修學分數1.2倍以上之選修課程供學生自由選修。 五、注意事項 六、部定必修科目94-104學分均須修習，並至少85%及格，始得畢業。 七、專業及實習科目至少須修習80學分以上，其中至少60學分及格，含實習(含實驗、實務)科目至少30學分以上及格，注意開課學分。 八、校訂科目學分數範圍之計算，依「可修習總學分」之上限192計算。 九、學校可依課程特色報經主管教育行政機關核定後，增減學生畢業學分數，最低畢業學分數不得少於150學分。 五、注意事項 十、健康與護理必修4學分縮減為2學分，注意健康護理課程及教師調配。 十一、全民國防教育必修4學分縮減為2學分，注意軍訓教官編制及配課問題。 十二、95暫綱專業及實習科目至少60學分及格， 98課綱專業及實習科目至少須修習80學分以上，注意專業科目及一般科目課程及師資之調配問題。 五、注意事項 十三、課程規劃注意國文、數學、自然學科、社會學科等科目，不同版本的選擇及部定必修、校訂必選修學分數的規劃。 十四、校訂科目規劃，可參考各課綱小組、各群科中心、台北市教育局所發展的校訂參考科目、學分數、教學綱要規劃。 五、注意事項 十五、教育部9-1方案配套措施： 〈一〉職業學校群科中心辦理專題製 作研習及示例製作。 〈二〉高中職推動教師教學檔案製作。 〈三〉配合高職發展特色，推動製作分發 「科課程手冊」 * * * 計算機概論Ⅱ：第一學年第一學期一般科目生活領域必須開設「計算機概論」。 經濟學Ⅰ-Ⅱ、會計學ⅠⅡ、會計學ⅢⅣ、計算機概論Ⅱ-Ⅳ：增、刪部分內容。 計算機概論、商業概論：新增科目，與「商業與管理群」課程綱要內容相同。 日文閱讀與翻譯Ⅰ-Ⅳ：調整為第二、三學年上、下學期各兩學分，共8學分。 英文閱讀與寫作ⅠⅡ：原為「英文閱讀與習作ⅢⅣ」 *課程規劃工作圈 *課程規劃工作圈 職業學校群科課程綱要宣導簡報 職業學校95暫綱及98課綱 規劃原理及修正重點 資料來源：田振榮教授 楊萬和督學 報告人：教務主任 蕭旭宏 四、課綱與暫綱差異分析-總綱(1/3) 後期中等教育共同核心課程指引 1.職校學生應於一、二年級參與專業丙級檢定，二、三年級參與專業乙級檢定 2.受「後期中等教育共同核心課