细胞学说（余佳宁）.PPT

细胞学说建立的过程 从人体的解剖和观察入手 1543年，比利时的维萨里发表的《人体构造》 法国的比夏指出器官由组织构成 显微镜下的重大发现 1665年，英国的罗伯特.虎克发现并命名“细胞” 荷兰的列文.虎克自制显微镜观察不同形态的细菌、红细胞和精子等 理论思维和科学实验的结合 1838年，施莱登首先提出细胞是构成植物的基本单位。 1839年，施旺发表了研究报告《关于动植物的结构和一致性的显微研究》。 细胞学说在修正中前进 1858年，德国的魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞。 细胞学说 余佳宁 细胞学说的发展 经历了“细胞学的经典时期” “实验细胞学阶段” 最后发展到“细胞与分子生物学的形成和发展时期” Clickto finish 细胞学的经典时期 实验细胞学阶段 细胞与分子生物学的形成和发展时期 一细胞学的经典时期 （1875—1898年） 提出原生质理论 1861 Schultze-原生质（protoplasm）理论 发现了细胞分裂的主要类型 1841 Remak-鸡胚血细胞直接分裂 1880 Flemming-有丝分裂 1886 Strasburger-减数分裂 发现了重要的细胞器 1883 Boveri-中心体 1898 Benda-线粒体 1898 Golgi-高尔基体  细胞学说发展过程中经典时期的重要事件 继1835年浦肯野把动物胚胎细胞内的物质称为原生质以后，德国植物学家莫尔(Mohl, Hugo von 1805-1872) 1846年指出：细胞内含物也具有流动性，进一步定义了“原生质”。 从此，“原生质”这个词成为广泛通用的生物学名词。 Back 德国动物学家舒尔策(Max Schultze，1825-1874)着重研究了动物细胞的原生质，提出了原生质理论：原生质是生命的物质基础，无论植物还是动物，无论高等的还是低等的，原生质提供了结构和功能的统一性。 Back 德国胚胎学家和动物学家雷马克（R.Remak,1815-1865）1852年细胞形成机制作出了结论：动物细胞或者说任何细胞都不可能在体外形成，动物个体生长发育的基本途径是原有细胞的分裂增殖。 Back 德国医学家、政治家、人类学家、细胞病理学的奠基人菲尔肖（?Rudolf?Virchow?，1821-1902） 1855年，明确指出了动物细胞分裂的普遍性，并总结提出“一切细胞来自细胞”的名言，进一步完善了细胞学说。同时，他把细胞学说推广到病理学，开创了细胞病理学。 二、实验细胞学时期 （1900—1943年） 采用实验手段，综合研究细胞的生理功能，生化变化和发生发展过程。 1902 Boveri，Suttan—染色体遗传理论 1910 Morgen—基因学说 1909 Harrison—组织培养 1943 Cloude—高速离心提取细胞器 1924 Feulgen—Feulgen染色测定DNA 1940 Brachet—Unna染色测定RNA 1940 Casperson—紫外分光光度法检测DNA 三、细胞与分子生物学的形成和发展时期 进入20世纪，随着电子显微镜的发明以及现代物理学和化学学科向细胞学的渗透，细胞学的研究已逐渐从观察与描述层次深入到从分子水平对细胞的遗传、代谢、生理、病理等多方面进行深入的动态探讨，日益显示出细胞生物学作为生命科学核心学科之一蓬勃发展的生命力。 一、细胞学说的建立： 1838年，德国科学家施莱登（Matthias Jakob Schleiden，1804-1881 ）根据自己多年在显微镜下观察植物组织结构的结果，发表了著名的《植物发生论》，文中提出：任何植物体中，细胞是结构的基本成分；低等植物如某些藻类和真菌是由一个单细胞组成的，高等植物则是各具特色的、独立的、分离的细胞的集合体。这些基本观点构筑了细胞学说的基本框架。 施莱登与施旺（Theodor Schwann，1810-1882）在1838年一次聚会上的偶然相遇推动了细胞学说的诞生。 德国植物学家施莱登 1839年,施旺于出版了专著《动植物的结构和生长一致性的显微研究》，书中阐明了细胞学说：一切动物和植物都是由细胞组成的，各种细胞依照一定的规律，以各种方式发育成为生物体的各个基本部分；有机体的各种基本组成都有一个共同的发生发育原则，即细胞形成的原则；细胞是生命的基本单位，一切有机体都从单个细胞开始生命活动，并随着其他细胞的形成，不断发育成长。 德国动物学家施旺 二、细胞学说的意义 细胞学说被恩格斯誉为19世纪自然科学三大发现之一，对生物科学的发展起了巨大的促进作用。 细胞学说的建立推倒了分隔动植物界的巨大屏障，揭示了生物界在结构上的统一性和共同起源，把生物界的所有物种都联系起来了