新教师岗前培训考核的实施细则 （2014-2015学年） 为提升我校新教师 .docVIP

新教师岗前培训考核的实施细则 （2014-2015学年） 为提升我校新教师教学理念和教学方法，提高教学质量，掌握先进教学方法和手段，提高教学技能，促进教师专业化发展，本学期新教师岗前培训考核进行改革，以“教学沙龙”和“讨论汇报”的形式进行开展。具体细则如下： 一、组织形式 1.共分成5个小组，选出小组代表，抽签决定小组讨论内容和教学沙龙时间。 2.分小组开展“教学沙龙”，结束后列出汇报提纲，确定小组成员具体分工。 3.各小组汇报人以20分钟PPT汇报的形式考核，由教务处处长、各学院教学副院长和督导组专家作为评委。 二、讨论和汇报内容 主要围绕现代医学教育教学模式、教学方法和新型的教学形式等。每个从以下内容选择其中一项开展教学沙龙和小组汇报。 1.医学教育“专业认证”的意义与契机，以口腔医学专业认证为例详细探讨 2.翻转课堂混合学习的高校实践以及国内外实施案例 3.MOOC与医学教育教学改革中的应用与展望 4.高等医学教育课堂教学方法的改革与创新，在国内外的应用与效果 5.“以学生为中心”的自主学习教学模式的探索与思考，学生能力培养的目标与实现途径 6.促进教师参与教学发展工作的问题与对策以及教师专业化培养 7.当前医学教育背景下课程整合方式，整合课程教学方法的改革与展望 三、小组分配和时间安排 （一）小组分配 序号 姓名 性别 院系 组别 1 王蓓蓓 女 基础医学院 1组 2 孟 洁 女 基础医学院 3 王昊旻 女 基础医学院 4 翟贵金 男 基础医学院 5 付 晓 女 基础医学院 6 韩雅婷 女 基础医学院 7 李 婷 女 基础医学院 8 荆韧威 男 基础医学院 9 尹 洁 女 基础医学院 1 李 倩 女 基础医学院 2组 2 吕 丹 男 基础医学院 3 胡翠敏 女 基础医学院 4 刘为营 男 基础医学院 5 刘素娟 女 基础医学院 6 郑 璐 女 基础医学院 7 蒋 媛 女 基础医学院 8 车绪春 女 基础医学院 1 杨巧云 女 公共卫生学院 3组 2 房中则 男 公共卫生学院 3 马忠影 女 药学院 4 王 旭 女 药学院 5 侯静丽 女 药学院 6 高 薇 女 药学院 7 郑 红 女 护理学院 8 佘钿田 女 医学检验学院 1 魏 闻 男 生物医学工程学院 4组 2 王景玉 女 生物医学工程学院 3 朱 宁 女 生物医学工程学院 4 游婷婷 女 医学英语与健康传媒学院 5 韩重阳 男 康复与运动医学系 6 马栋栋 男 康复与运动医学系 1 安 然 女 口腔医学院 5组 2 陈妹玲 女 口腔医学院 3 黄 昕 男 口腔医学院 4 高 健 女 口腔医学院 5 郑友丽 女 口腔医学院 6 周 莉 女 口腔医学院 7 李萌乾 男 口腔医学院 8 包 刚 男 口腔医学院 （二）时间安排 1.“教学沙龙”时间、地点、内容安排 日期 时间 组别 内容 地点 12月17日（周三） 上午 9：00-12：00 1组 当前医学教育背景下课程整合方式，整合课程教学方法的改革与展望 教师教学发展中心 （行政楼115） 12月17日（周三） 下午 14：00-17：00 5组 医学教育“专业认证”的意义与契机，以口腔医学专业认证为例详细探讨 12月18日（周四） 上午 9：00-12：00 4组 “以学生为中心”的自主学习教学模式的探索与思考，学生能力培养的目标与实现途径 12月18日（周四） 下午 14：00-17：00 3组 MOOC与医学教育教学改革中的应用与展望 12月19日（周五） 上午 9：00-12：00 2组 翻转课堂混合学习的高校实践以及国内外实施案例 2.小组汇报时间地点安排 由于部分教师元旦前不能参加考核，为保证新教师岗前培训考核的效果，小组汇报时间初步定于元旦后第一周进行，具体时间请关注教师教学发展中心网站的通知公告。 考核形式为每个小组推选一名老师作为小组代表，以小组PPT汇报，时间为20分钟开展。 四、成绩计算与评优 1.成绩由小组成绩和小组内个人成绩组成。 2.小组成绩由评审专家和各小组的评定成绩组成，各小组不评定自身小组，只给其他小组评定成绩。 3.小组内个人成绩由小组内其他成员评定成绩。 4.评选小组优秀和组内个人优秀。 教师教学发展中心 2014.12.11