北方民族大学德育论文.doc

北方民族大学商学院本科毕业生德育论文　　　 　　　 　 　 北方民族大学　 　 　 2011届毕业生毕业德育论文　　 　　 　　 　 　　　 题目： 品味大学，品味成长 　　　 　 　　　 　 班 级 07电子商务 　　 学 号 　　　 姓 名 马世铭 　 指导教师 王金云老师 　 学 院 商学院 　　　 　 　 　　 PAGE \* MERGEFORMAT 4　　 　 品味大学，品味成长　　 　　 总体来说，我的大学生涯是比较充实的。之所以这么说，是因为从大一到毕业我的思想经过了“憧憬——迷茫——充实”这样一个阶段，这看起来很简单的3个词，代表了我从稚嫩到成熟的人生阅历。如今大学生涯即将转瞬离去，我已经长成一个青年，对现实与未来也有了一些自己的认识和看法。 　　 当初背着行囊，独自来到银川来到北方民族大学，并没有太多的激动。也许是以前听惯了别人对大学美好生活的描述，真正身临其中的我反而没有了太多的喜悦。我憧憬着大学生涯和以后的道路，但却一直没有明确的概念。大一的第一个学期，白天很认真很规矩的去上课当。晚上经常站在足球场，仰望天上的星星，漫天的思索自己的人生规划。自己也没有想到的是，正是这样不停的在憧憬之中的思考奠定了我的三大观。我的思想一直比同龄人成熟的缓慢，我没有其他同学那种大一就立志要做什么事的先见之明，我给自己定的计划都只有一个学期的期限，这个学期要做什么不做什么我都心中有数，很幸运的是，到目前为止我的学期计划基本都完成了，只是欠缺完美。　　 我的大学基本上分为三篇：学习、实践、思想、生活。　 学业收获：　　　 在四年的学习中，我对一句话的体验最深刻——活到老，学到老！不得不承认，我对知识的渴求并不是很强烈，但是在知识的海洋里，我的表现却是贪婪的！正因为这样，我犯下了巨大的错误：虽然很多方面都有所涉猎，但是没有一方面是精通的，包括我所学的专业！现在我才发现，人的精力是有限的，我无法实现古人说的“懂百艺而精于一”，或者这个目标需要我用整个生命来实现！　　　 经过思考和反省，我更加理解所谓的“术业有专攻”！我对学习的也意义有了新的理解。学习的目的不再仅仅是为了满足考试的需要，而更多的是要完善自己特有的知识体系。我所要学习的知识也不再只是书本上所注解的段段句句，在身边的同学或朋友身上有时能学到更多。因此，学习也不应该只停留在学校里面，它更应该贯穿于我的一生。　 社会实践：　　 大学期间，除了学习专业知识，我还积极参与社会实践工作，把理论和实践相结合，在思想上努力地尝试着进步和完善。为了更接近社会，我走出校园，利用假期时间上班，期间学到了许多课堂上无法得到的知识。工作，让我更加贴切的体验了社会生活和感受个人责任。同时，它也让我对时间和团队、专注和耐心有了深层次的理解。 　 2008年2月份的一天，我在大学期间拿到第一份工资的那一幕，如今我仍记忆犹新！虽然挣的钱不多，但足以让我深深体味到了付出和回报的喜悦！后来，我又利用假期时间干了其他工作，我体会过很多工作的辛苦，也见过别人对我的冷眼相看，很庆幸的是，这些并没有难倒我，反而帮助我更多的了解社会、了解人生，促进了我的成长。?　　　 思想素质：　 大学期间我一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时尽量做到友爱同学，尊师重道，乐于助人。　 以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾四年，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们。同样的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。 　　　 我从一开始的散漫自由渐渐转变的自律、自学。在思想上端正态度，树立人生目标、学习目标。　 生活感悟：　 大学时期的校园生活是丰富多彩的，刚进校门