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热爱生命  也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤,  把握不住自己命运的前程,  那请在凄风苦雨中听我的声音, 仍在反复地低语:热爱生命。  也许经过人生激烈的搏斗后,  我死得比那湖水还要平静。  那请去墓地寻找我的碑文,  上面仍刻着:热爱生命。  我下决心:用痛苦来做砝码,  我有信心:以人生去做天秤。  我要称出一个人生命的价值,  要后代以我为榜样:热爱生命。   * 拓展延伸 我不去想是否能够成功 既然选择了远方 便只顾风雨兼程 我不去想能否赢得爱情 既然钟情于玫瑰 就勇敢地吐露真诚 我不去想身后会不会袭来寒风冷雨 既然目标是地平线 留给世界的只能是背影 我不去想未来是平坦还是泥泞 只要热爱生命 一切 都在意料之中 热爱生命 汪国真 安徽17岁的高一学生小郑,想买一部时下被奉为“神机”的ipad2,但是因没钱而苦恼不已。一日,他在网上结识了一个卖肾中介,对方称如果他卖掉一个肾就可以有两万多元的收入。iPad2的诱惑让小郑毅然决定卖肾。2011年4月28日,小郑瞒着父母在中介的安排下来到了湖南郴州医院做了摘除肾脏手术,三天后小郑就被带出了医院,他得到了卖肾的22000元钱,买了“苹果”手机和iPad2回到了安徽老家。一个月过去了,小郑的身体每况愈下,现在他是追悔莫及。(6月2日新华网) :小郑卖肾买手机的行为给我什么警醒? 小伙卖肾买“苹果” 没有什么比生命更重要,珍惜自己的生命! 尊生 庄子 尊重 生命 学习目标 1、掌握文中重点字词,能翻译重点语句,能疏通文章大意。如: 词义:弟子厌观之,走及匠石;以为舟则沈;实熟则剥;小枝泄;掊击; 读音:栎树、絜、棺椁; 2、真正理解庄子的“尊生”思想,学会珍爱自己的生命和尊重他人的生命。 一、自读课文,完成下面字词的翻译。 之齐 其大蔽数千牛 其可以为舟者旁十数 匠伯不顾,遂行不辍 弟子厌观之 以为舟则沈 故能若是之寿 栎社见梦 女将恶乎比予哉 之属 实熟则剥 小枝泄 此以其能苦其生也,故不终其天年而中道夭 几死 若与予也皆物也 而几死之散人 二、再读课文,组内分角色用现代汉语诵读本文。 三、匠石和栎树价值取舍的标准是什么? 匠石,树木只是可以被人利用的工具,只具有世俗的功用;栎树,追求无用,终其天年,反对被当做工具。 我的疑问:现在每个人都想把自己变成有用的人,这和庄子追求无用的思想是否矛盾? 疑惑 我的理解:这里的无用不是真的无用,而是不被别人利用,是自由自在地、有尊严的活着。我们追求有用的目的,正是为了不被别人利用。其实,栎树还是有用的,可以供人乘凉;可以延年益寿,成为社树,供人朝拜。 生命的价值是至高无上的,所以不能让任何东西损害和拖累生命,要珍视自己和他人的生命。我们既不能使自己的生命沦落为某种工具,又不能拿别人的生命来充当自己的工具,我们要维护生命的价值和尊严。 课外拓展 1968年墨西哥城奥运会,坦桑尼亚的马拉松运动员约翰·斯蒂芬·阿赫瓦里参加了比赛,由于不适应高原气候,在跑到19公里时摔倒,膝盖受伤,肩部脱臼,但他一次次拒绝了教练劝他退出比赛的要求,在简单包扎后一瘸一拐地继续向终点跑去,并完成了余下的赛程。当他进入体育场时,距离比赛开始已经过去了4个半小时,距离比赛冠军冲过终点摘取金牌,也已经过去了1个多小时。看到阿赫瓦里简单包扎过的伤口不停地渗着血水,体育场里所有的人全都站在自己的位置上,一起为这位来自非洲的运动员热烈地鼓起掌来。 这一镜头后来被人们奉为“奥林匹克史上最伟大的一幕”,阿赫瓦里也被称为“奥运英雄”、“伟大的最后一名”、“最美的垫底者”。他只代表祖国参加了这一届奥运会。 *

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