《旅游线路设计》授课计划与讲义.docVIP

《旅游线路设计》教案 授课教师： 技术职称： 所在院系： 授课班级： 授课学期： ◆课程名称：旅游线路设计 ◆课程类别： ◆教材：陈启跃主编《旅游线路设计》上海交通大学出版社 ◆总学时：32课时 ◆教学性质 本课程是一门介绍旅游线路设计知识的应用性学科，是旅游景区开发、旅游管理等专业学生必修的一门专业基础课。 ◆课程任务 通过本课程的教学，使学生掌握旅游线路设计的常识和方法，理论联系实际，培养学生的创新能力，使学生能认识旅游线路产品的性质、意义，并能掌握旅游线路设计的基本业务。掌握旅游活动的发展规律，旅游线路产品的相关知识，为今后从事旅游管理、线路设计及相关服务工作奠定坚实的基础。 ◆课程教学目标 知识目标：了解旅游线路设计者的必备素质，掌握旅游线路的概念、类型，旅游线路设计的原则，熟悉旅游资源、旅游设施、旅游服务、旅游线路的特点等基本知识及掌握旅游线路市场调研的方法，以及旅游线路设计的方法。通过实际案例的学习，理解和把握旅游线路设计的要点。 能力目标： （1）通过理论学习和实习训练，具备旅游线路者的必备素质。 （2）在熟悉旅游线路产品的特点、类型等基本知识及掌握旅游线路市场调研方法和旅游线路设计方法的基础上，能与其他部门人员密切配合，胜任基本的旅游线路设计工作，并具备一定的创造性工作能力。 ◆教学方法 旅行线路设计教学应坚持以教师为主导，学生为主体，实施个性化教学。强调学生参与，师生互动，小组讨论，培养学生的创造性思维。同时，随着科学技术的发展，需大量采用多媒体等现代教育技术和手段，向学生提供声音、图像等语言资料和实际操作案例。结合实训环节，尽量让学生独立完成实训项目，以提高学生的动手操作能力。 ◆考核方法 平时用测试的方法，获取教学反馈信息，测试要做到科学、公平和规范；安排期中考试一次，考试形式可以开卷，也可以闭卷。学期教学结束时，安排考试，考试采用书面闭卷形式，考试命题应以该学期所授内容为依据。 学习方法 要成功地通过本课程，学生必须： （1）出席所有的课程，积极参与所有课堂教学活动，并对其有贡献。 （2）出席讨论课，提前应有充分的准备，并在课堂讨论中做出贡献。 （3）无论在演讲课中还是课后，学生都可以向授课教师提问问题，或口头意见，要求或建议。 （4）按时完成小组合作作业，并反映你在其中的工作结果。 （5）期末考试分数至少达到满分的50%。 （6）总成绩至少达到60分。 课程学习公共邮箱 设置本课程的公共邮箱，以获取课程学习的相关资料和信息，包含以下内容： 邮箱地址： 密码： （1）公共邮箱也是用来同学和教师交流学习的平台，大家可以就本课程的教学内容、教学方法等发表见解。请注意，你交流的内容必须是与本课程相关，并遵守学校有关政策。违反规定的内容将可能被拒绝接受。 （2）在本课程教学过程中，可能随时有新的通知。学生每周应上网查看2次，以免错过重要通知或提示。 （3）有关课堂内容的参考资料、学习资料等，将被上传到邮箱中，供大家交流学习，互相借鉴。实验课、讨论课的一些问题，也将公布在公共邮箱中，要求学生下载这些问题并预先查找相关资料。 参考教材及课外读物 参考教材： 胡华编著：《旅游线路规划与设计》，旅游教育出版社； 龚维嘉主编：《旅游线路开发与设计》，合肥工业大学出版社； 吴国清主编：《旅游线路设计》，旅游教育出版社。 专业旅游网站： （1）国家旅游局/ （2）世界遗产网/ 中国世界遗产网/ （3）中国国家地理网/ （4）艺龙网/ （5）携程网/ （6）中国国际旅行社/ （7）春秋旅行社/ （8）中青旅/ （9）神舟国旅/ （10）康辉国旅/ （11）中国旅游人才网/ （12）中国旅游营销网http://www.旅游营销网.com/ 课外拓展阅读期刊： （1）《中国旅游报》（每周3期）国家旅游局主管，中国旅游协会主办； （2）《饭店世界》（双月刊）上海社会科学院王大悟旅游经济工作室主办； （3）《旅游天地》（月刊）上海文艺出版总社主管，上海故事会文化传媒有限公司主办； （4）《中国国家地理》（月刊） 中国科学院主管，中国科学院、地理科学与资源研究所和中国地理学会主办； （5）《旅游科学》（月刊）上海市教委主管，上海师范大学旅游学院（上海旅游高等专科学校）主办。 第一章 旅游线路设计概述 教案 ◆计划课时数：4 课时 ◆教学要求 了解旅游线路设计者的必备素质，掌握旅游线路的概念、旅游资源、旅游设施、旅游服务、旅游时间、旅游线路的等级及旅游线路的意义等。理解旅游线路与旅游产品关系、旅游线路特点、旅游线路的类型。 ◆教学重点 旅游线路的概念、旅游线路的等级及旅游线路与旅游产品关系、旅游线路的特点、旅游线路的类型。 ◆学生组织形式 此单元为大量的理论讲授，难免比较枯燥，将采用与学生互