物理第十三章 、第十四章第一课时 内 能 内能的利用.pptVIP

2．内能 (4)内能的改变：做功和热传递. A．做功改变物体的内能： ①做功可以改变内能：对气体做功内能会增加，气体对外做功内能会减少． ②做功改变内能的实质是_________________________________． 摩擦生热、流星、给打气筒打气气筒变热都是做功改变物体的内能． ★比热容 7．(2016·南京)根据表中的数据，下列判断正确的是(　　) 一些物质的比热容[J/(kg·℃)] A.不同物质的比热容不可能相同 B．在阳光照射下，干泥土比湿泥土升温慢 C．因为水的比热容较大，所以沿海地区比内陆地昼夜温差大 D．质量相等的铝块和铜块升高相同的温度，铝块吸收的热量多 ★比热容 8．(2016·贵州)质量相等的铜块和铝块，升高相同温度时(已知C铝＞C铜)，则有(　　) A．两者吸收的热量一样多 B．铜块吸收的热量多 C．铝块吸收的热量多 D．无法比较 ★比热容 10．(2016·内江)蒸馒头的师傅在用手从蒸笼里拿刚蒸熟的馒头时，为了避免手被烫伤，要先用手蘸一下凉水，他这样做的主要道理是(　　) A．利用凉水是热的不良导体，把手和热馒头分开 B．利用凉水温度低，能快速降低蒸笼内水蒸气的温度 C．利用凉水蒸发要吸热，能降低水的温度 D．利用凉水先对手进行冷却，同时又由于水的比热容较大，避免手被烫伤 ★热量的计算 11．质量为5千克的水，温度升高20 ℃.求水吸收的热量Q吸．[c水＝4.2×103焦/(千克·℃)]． ★热量的计算 13.200 g 20 ℃的水和100 g 50 ℃的水混合，混合后的温度是多少？(不计热量损失) D　 12.同种物质组成的甲、乙两物体，它们的质量之比是2∶1，吸收的热量之比是1∶2，则甲、乙两物体的比热容之比为__________，它们升高的温度之比是__________．  1:1　 1:4　 解：C水m1(t－20 ℃)＝C水m2(50 ℃－t) 即4.2×103 J/(kg·℃)×200×10－3 kg×(t－20 ℃)＝ 4.2×103 J/(kg·℃)×100×10－3kg×(50 ℃－t) 解得t＝30 ℃ * 第十三、四章 内能、内能的利用 第十三章 内 能 第十四间 内能的利用 考 纲 考 情 考 点 小 测 考 点 梳 理 重点难 点突破 考 点 过 关 1.通过观察和实验，了解分子动理论的基本观点，并能用 其解释某些热现象 2.了解内能和热量. 3.通过实验，了解比热容，尝试用比热容说明简单的自然 现象. 考 纲 要 求 4.从能量转化的角度认识燃料的热值．了解热机的工作原 理．知道内能的利用在人类社会发展史上的重要意义. 1．下列现象与分子热运动有关的是(　　)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A.春天，百花争艳 B．夏天，波光粼粼 C．秋天，丹桂飘香 D．冬天，大雪纷飞 C　 2．如右图所示实验，试管口木塞冲出过程(　　) A.试管口出现的白雾是水蒸气 B.试管口出现白雾说明水蒸气内能增加 C.能量转化情况与内燃机压缩冲程相同 D.水蒸气对木塞做功，水蒸气的内能减少 D　 4．在如下图所示的四幅图中，图1、图2是两个演示实验示意图；图3、图4是四冲程汽油机工作过程中的两个冲程示意图．与压缩冲程原理相同的是图____所示的演示实验；汽油机利用内能来做功的冲程是图____． 4　 3　 B　 3．质量为1 kg的水[C水＝4.2× J/(kg·℃)]，温度从20 ℃升高到30 ℃吸收的热量是(　　) A．4.2× J B．4.2× J C．8.4× J D．1.26× J 104 104 103 105 103 1．分子热运动 (1)物质是由__________组成的． (2)一切物体的分子都在不停地做________________． 扩散：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象． 扩散现象说明：A.分子之间有__________； B．分子在做不停的无 规则的运动．固、液、气都可扩散，扩散速度与__________有关． 注意：扩散、蒸发等是分子运动的结果，而飞扬的灰尘，液、气体 对流是物体运动的结果． 分子　 无规则的运动 间隙　 温度　 1．分子热运动 (3)分子间有相互作用的引力和斥力． 固体和液体很难被压缩是因为：分子之间的__________起主要作用． 固体很难被拉断，钢笔写字，胶水粘东西都是因为分