《伶官传序》教学课件.ppt

毛泽东: 生子当如李亚子。 逸 豫 亡 身 祸患常积于忽微， 智勇多困于所溺。 分 析 第 四 段 庄宗受而藏之于庙。其后用兵,则遣从事以一少牢告庙,请其矢,盛以锦囊,负而前驱,及凯旋而纳之。 得出教训 盛----“忧劳可以兴国”衰----“逸豫可以亡身” 忧 劳 兴 国 分 析 第 四 段 失了一颗铁钉,丢了一只马蹄铁;丢了一只马蹄铁,折了一匹战马;折了一匹战马,损了一位国王;损了一位国王,输了一场战争;输了一场战争,亡了一个帝国。 探究主旨 本文是欧阳修为《伶官传》作的序,可为什么主人公不是伶官而是庄宗呢?最后一段能否删了?为什么? 探 究 主 旨 背景介绍:北宋王朝建立后,随着土地和财富的高度集中,北宋的统治集团日益腐化。由于北方少数民族的不断进犯,民族矛盾也日益尖锐。面对这种形势,北宋王朝不但不力求振作,反而忍受耻辱,每年都要靠纳币输绢以求苟安。在这样的历史背景下,欧阳修通过后唐庄宗李存勖的兴亡史进行讽谏。 主 旨 小 结 文章总结了后唐庄宗李存勖得天下而后失天下的历史教训,阐明了国家盛衰取决于人事的道理。 欧阳修写《伶官传》并冠以短序,是为了告诫北宋统治者吸取后唐庄宗李存勖宠信伶人而身死国灭的历史教训,力戒骄奢,防微杜渐,励精图治。 找出文中运用对比论证的语句。 可谓壮哉 何其衰也 莫能与之争 身死国灭,为天下笑。 赞叹 惋惜谴责 论证手法分析 原 盛 衰 论证手法分析 推究、探讨 晋王三矢 受遗命,矢志复仇 宠伶人,身死国灭 忧劳兴国 逸豫亡身 天命？ 人事！ 祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺,岂独伶人也哉? 谦得益 满招损 成败皆人 对比 论 点:盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉。 立国（15年） 灭国（3年） 全 文 结 构 908年 23岁 接受三矢,继父遗志 912年 27岁 系燕王父子以组（灭燕） 923年 38岁 函梁君臣之首（亡梁） 926年41岁 身死国灭，为天下笑 结论:忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。 推论:祸患常积于忽微,智勇多困于所溺。 国家盛衰兴亡,尚且与人事有关,忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。那么集体、个人的命运更该与人事紧密相连。忧劳可以使集体不断壮大,使个人事业蒸蒸日上;逸豫则同样可以亡身。 欧阳公诗词名句 月上柳梢头,人约黄昏后。 羡子年少正得路,有始扶桑初日升。 少壮及时宜努力,老大无堪还可憎。 平芜尽处是春山,行人更在春山外。 离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水。 今年花胜去年红,可惜明年花更好,知与谁同? 欧阳公诗词名句 醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。 祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺。 忧劳可以兴业,逸豫可以亡身。 君子与君子以同道为朋,小人与小人以同利为朋 。 欧阳公诗词名句 善治病者,必医其受病之处;善救弊者,必塞其弊之源。 用兵之道,智居首,勇力其次。 君子之修身也,内正其心,外正其容。 鹅毛赠千里,所重以其人;鸭脚虽百个,得之诚可珍。 谀言顺意而易说,直言逆耳而触怒。 至哉天下乐,终日在书案。 余生平所作文章,多在三上:乃马上,枕上,厕上也。 《六 一 诗 话》 主张“意新语工”。“语工”即用语经锤炼后不涉于浅俗,并且能“状难写之景如在目前。”“意新” 指语意之新,为“前人所未道者”;次指语意之深,“含不尽之意见于言外”。这样,“意新语工”便统一起来而落实到词语的铸造和组织上。 《六 一 诗 话》 戏答元珍 春风疑不到天涯， 二月山城未见花。 残雪压枝犹有橘， 冻雷惊笋欲抽芽。 夜闻归雁生乡思， 病入新年感物华。 曾是洛阳花下客， 野芳虽晚不须嗟。 《六一词》 《采桑子·群芳过后西湖好》《诉衷情·清晨帘幕卷秋霜》《踏莎行·候馆残梅》 《生杳子·去年元月时》《朝中措·平山栏槛倚晴空》《蝶恋花·家庭院深深几许》 《六一词》 《采桑子·群芳过后西湖好》《诉衷情·清晨帘幕卷秋霜》《踏莎行·候馆残梅》 《生杳子·去年元月时》《朝中措·平山栏槛倚晴空》《蝶恋花·家庭院深深几许》 欧 阳 公 名 联 独立小桥风满袖 ,平林新月人归后。 红颜胜人多薄命 ,莫怨春风当自嗟。 百啭千声随意移 ,山花红紫树高低。 别后不知君远近 ,触目凄凉多少闷。 开关早,关关迟,放过客过关;出对易,对对难,请先生先对。 齿刚唇柔,刚者不如柔者久,柔能克刚 ;眉先须后,先生还是后生长 ,后来居上。 《伶官传序》是欧阳修为《新五代史·伶官传》作的序。 　　 解 题 “伶”是指封建时代演戏的人，“伶官”是在宫廷中授有官职的伶人。 “传”记述了后唐庄宗李存勖宠幸的伶官景进、史彦琼、郭从谦等