《全球的气压带和风带》.ppt

开篇 课前微视频观后检测 赤 道 低气 压 带 副热带高气压带 副热带高气压带 副极地低气压带 副极地低气压带 极地高气压带 极地高气压带 东 北 信 风 中 纬 西 风 极地东风 东 南 信 风 中 纬 西 风 极 地 东 风 近地面形成7个气压带和6个风带的名称 第三课时  全球的气压带与风带 ⑴能熟练识记全球的七个气压带和六个风带的名称，并在示意图中指出位置； ⑵能准确地绘制全球的气压带、风带分布示意图； ⑶理解气压带风带的形成与移动规律； ⑷举例说明气压带、风带的分布、移动对气候的影响 第一幕 我的舞台我做主 班级分成两个大组，北半部分是北半球，南半部分是南半球。每组第1排为赤道地区，第2排为低纬度地区，第3排为30°地区，第4排为中纬度地区，第5排为60°地区，第6排为高纬度地区，第7排为极地地区；南半球摄像倪新程，北半球摄像曹云飞，持相机拍照并上传;“总监” 韩一菲,组织好各组“表演”秩序，最后解说上传的“剧目”内容。 演员表 明确“角色” “头脑风暴” “角色”表演 第二幕 第三幕 绘图比赛 第四幕 观看、探究 气压带和风带的季节移动规律？ （1）气压带和风带在一年内随太阳直射点的南 北移动而作周期性的季节移动。 就北半球来说，大致夏季偏北，冬季偏南。 ⑵移动范围：5～10个纬度。 ⑶移动影响：使同一地区在不同季节出现完全不同的天气、气候状况；热带疏林草原气候、地中海气候及热带季风气候的形成均与此有关。 第五幕 我的元认知及概念图