岩瑞中心小学个性化德育目标分层实施方案(高年级).docVIP

岩瑞中心小学个性化德育目标分层实施方案（高年级） 德育目标 德育主题 德 育 评 价 评 价 指 标 评价等级 ☆☆☆ ☆☆ ☆ 人与人的关系 学 会 关心 关 心 亲 人 1、爱心港湾 2、读古训，知亲恩。 1、愿意经常与家人沟通，遇事愿意和家人商量。 2、与家人说话要有礼貌，不顶撞。 3、知道父母工作的辛劳，理解父母。 关 心 他 人 1、心中有他人 2、爱心大使在行动 1、热心公益，求助贫困、支援灾区能踊跃捐款损物。 2、帮助弱小同学和残疾人。 3、定期为社区或颐养院老人服务。 学会共处 文明礼貌 1、我是诚信小公民 1、诚实守信，对自己的言行负责。 2、遇事有主见，不盲从 3、与异性同学正常交往，不早恋。 4、不与社会上不三不四的人交往，不参加不正当的联欢会。 喜欢交往 1、手拉手，心连心 1、与人合作是能虚心听取别人的意见，多看别人的长处。 2、懂得合理分工，有效合作。 乐于助人 1、心里一片蓝 2、学会微笑 1、愿意帮助他人。 2、有同情心。 人与自然的关系 亲近自然 亲近自然 我与大自然的约会 1、了解一些自然常识。 2、知道办事要尊重自然规律。 了解自然 3、不做破坏大自然的事情。 人与社会的关系 保护环境 保护植被 1、建“绿色班级” 2、创建和谐家园 1、了解温室效应、厄尔尼诺现象、赤潮等相关知识。 2、了解祖国的主要能源的储藏量及人均占有水平。 3、懂得水的珍贵。 拒绝污染 4、对居住地的环境做一次调查。 5、旅游景点参观旅游时将垃圾随身带走。 6、爱护学校、社区的花草树木，不践踏草坪。 节约资源 厉行节约 1、生命之源 1、节约纸张，充分利用旧书本。 2、积累几种节约用水的方法。 回收利用 3、废旧物品分类处理，便于回收。 礼仪行规 讲卫生 1、清洁的才是美丽的 2、健康是最大的财富 1、不向楼下扔垃圾、物品 2、看到垃圾主动处理。 3、合理作息，注意用脑卫生。 4、了解青春期的生理特点，注意个人卫生。 5、自觉参加班级劳动、值日，不逃避，不拣轻怕重。 守纪律 不依规矩不成方圆 1、课前、晨读等老师不在的情况下自觉学习或服从班干部的安 排。 2、自觉做好两操。 3、上课时不做与上课无关的事情，如传纸条、看与上课无关的书籍。 4、室外课集合时要快齐静。 5、考试不作弊，不抄袭作业。 6、遵守纪律要自觉。 讲文明 1、与野蛮说再见 2、文明之花开遍校园 1、不染发烫发，不戴首饰，着装整洁大方，不穿奇装异服，不盲目追赶时髦。 2、不进网吧，绿色上网。 3、与人交谈时，要注意对方，不随意打断别人发言。 4、公共场合能善于表现自我，落落大方。 5、进出有围栏的场所，不攀越围墙栏杆。 6、遇到外宾友好热情。 热爱家园 爱班级 1、我是班级的主人 2、我为队旗添光彩 1、能参与班级规章的制定，熟悉班级规章制度。 2、能参与组织、策划班级活动。 3、愿意主动为班级做贡献争荣誉。 4、能和同学友好相处。 爱学校 1、“好大一棵树”主题周 2、九月——尊师主题日 1、积极参加学校组织的活动，不无故缺席。 2、关心学校，知道学校发生的大事。 3、认真参与值周与值日。 4、尊敬老师，愿意主动与老师沟通。 5、懂得感激学校和老师。 爱家乡 1、谁不说俺家乡好 2、我讲“春天的故事” 3、我是家乡小导游 1、了解家乡的一些风土人情。 2、知道家乡的杰出人物。 3、懂得家乡是我永远的根。 爱祖国 1、红五月——寻找先辈的足迹 2、日新月异的中国 3、“知我民族，爱我祖国” 4、国际组织在活动 1、读古今杰出人物的传记（如文天祥、岳飞、任长霞、邓亚萍、杨利伟）。 2、能说出故宫、长城、西安兵马俑等相关资料。 3、不做有辱国格的事，不说有辱国格的话。