水开了～强强滚的秘诀.pdfVIP

第 1 頁 ，共 12 頁 水開了～強強滾的秘訣 高小組　第二名 縣　市：台北市 校　名：雨農國小 作　　者：陳其雍、邱俊旺 　　　　　陳宏易、劉彥佑 指導教師：羅文杰 姓名：陳其雍 生日：77年11月30日、興趣：運動、交友、電玩。 感想：參加這次科展，我知道如何和伙伴們合作設計、進行實驗，並了解熱傳導的原 理。而收穫最大的是：由實驗結果發現「瓦斯爐火焰的最佳熱效率點」；完整的參與， 讓我們很有成就感。 姓名：邱俊旺 生日：77年10月31日、生肖屬龍、天蠍座 簡介：現就讀於臺北市士林區雨農國小五年二班。我的興趣是打球、玩電腦、看書。三 年級首次參加科展，獲得研究精神獎，這次五年級三度參加，獲得臺北市特優，全國第 二名，對我真是莫大的鼓勵。 姓名：陳宏易 生日：78年7月24日 簡介：目前就讀雨農國小五年級，爸爸、媽媽都在教書。個性活潑好動，最喜歡的科目 是電腦和自然，常把東西給「解體」，有時也會玩電腦玩得忘神。我從三年級就開始做 科展，這次科展能在應用科學組得到二名，讓我體會到要努力才會成功。希望我們的發 現能帶給人類貢獻。 第 2 頁 ，共 12 頁 姓名：劉彥佑 簡介：就讀「雨農國小」喜歡上電腦、音樂和體育課,還有一節課是我最喜歡的,就是「下 課」。這次我和同學一同做科展,由羅老師指導,花了很多時間,當我們得知獲得全國第貳 名時,我們有說不出的高興,因為辛苦終於有了美好的收獲。 關鍵詞：集熱鍋、瓦斯熱效率點、集熱片、熱傳導、節約瓦斯能源 一、研究動機 「尋找新能源」和「減少環境污染」一直是科學家致力研究的方向。雖然太陽能、核 能、風能等的研究的確可為人類能源的開發帶來新希望，但我們若能從身邊做起「節約 能源」將是既方便又可行的方法。假如每個家庭都因「正確地使用瓦斯」或「利用適當 的爐具」而達到節約瓦斯的效果，積少成多，那就太有意義了。去年我們對散熱片的研 究中得知：散熱器是利用熱傳導的原理，透過「它」將熱比較多的一端快速的傳到熱比 較少的另一端。也就是冷氣機背後的葉片是將熱由內部往外面傳，而熱水器的葉片便是 將外面的熱吸收進來。 這就有趣了，因為平常我們看到媽媽在廚房煮開水時，火要開得大，水才容易煮開。那 麼是否可以利用去年研究的結果來設計一個吸熱效果佳的鍋子，這麼一來火既可省瓦 斯，又不會浪費時間。不是一舉兩得嗎？ 二、研究目的 (一)了解瓦斯爐火大小與瓦斯消耗量的關係 (二)了解鍋子與爐口高度與瓦斯消耗量的關係 (三)能否從爐火大小與鍋子高度找出爐火最佳的熱效率點 (四)探討不同型式的集熱爐架與瓦斯消耗量的關係 (五)探討不同型式的集熱鍋與瓦斯消耗量的關係 (六)根據所發現的結果，能不能設計出既省能源又能省時間的爐具和鍋具 三、研究器材 名稱 規格 備註 圖樣 集熱架(低) 內徑20cm，高5cm 鐵製 集熱架(高) 內徑20cm，高10cm 鐵製 瓦斯爐架(一般) 內徑20cm，高7cm 鐵製 鍋子： 集熱鍋(0圈) 不鏽鋼製 半徑10cm，高15cm 第 3 頁 ，共 12 頁 鍋子： 半徑10cm，高15cm 集熱鍋(2圈) 不鏽鋼製 集熱片：半徑2、 4cm，高2cm