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课程设计名称： 电子技术课程设计 题 目： 数字电子称 ? ? ? ?? ? 专 业： 班 级： 姓 名： 学 号： 课 程 设 计 成 绩 评 定 表 学 期 第四学期 姓名 专 业 班级 课题名称 电子技术课程设计 设计题目 数字电子称 评 定 标 准 评定指标 分值 得分 知识创新性 20 理论正确性 20 内容难易性 15 综合实际性 10 知识掌握程度 15 书写规范性 10 工作量 10 总成绩 100 评语： 任课教师 时间 备 注 课程设计任务书 一．设计题目 二．设计任务 1． 2． 3． 三．设计计划 电子课程设计共1周 第1天： 第2天： 第3天： 第4天： 第5天： 四．设计要求 1． 2． 3． 指 导 教 师： 教研室主任： 摘要 本文简述了数字电子称的设计原理、特点及分类等，主要通过重量传感器将被测信号转换成电压信号，经过放大器放大，A/D转换，最后用液晶芯片显示出来。电子称的测量过程是把被测物体的重量通过传感器将重量信号转换成电压信号输出，放大系统把来自传感器的微弱信号放大，放大后的电压信号经过模数转换把模拟量转换成数字量，数字量通过数字显示器显示重量。传感器测量电路通常使用电桥测量电路，应变电阻作为桥臂电阻接在电桥电路中。当测量的重量范围很大时，可以通过设置量程转换来切换量程。数字电子称具有精度高、性能稳定、测量准确、使用方便等优点。本设计制作简单、实用性强、精确度高。ＡＤ1 1数字电子称…………………………………………………………2 1.1电子称的设计……………………………………………………2 1.1.1设计要求及技术指标……………………………………………2 1.1.2工作原理及设计思路……………………………………………2 1.2数字电子称的分类 ………………………………………………3 1.3 数字电子称的特点 ………………………………………………3 2传感器 ………………………………………………………………4 2.1传感器的类型………………………………………………………4 2.2传感器损坏后的现象………………………………………………4 3显示器…………………………………………………………………5 3.1 LED显示器结构与原理……………………………………………5 6结论……………………………………………………………………6 7 参考文献……………………………………………………………７在众多的先进技术行业中随着中国经济的飞速发展，科技的进步，中国加入WTO后，全球化浪潮不断兴起。世界各国的公司纷纷在全球各地投资建立企业，中国作为人口最多的国家，是一个具有巨大发展潜力的市场。比如电子、通信、机电、航空、水利、网络、汽车等行业对中国而言相对落后。随着科技的进步,对电子秤的要求也越来越高。影响其精度的因素主要有:机械结构、传感器和数显仪表。在机械结构方面,因材料结构强度和刚度的限制,会使力的传递出现误差,而传感器输出特性存在非线性,加上信号放大、模数转换等环节存在的非线性,使得整个系统的非线性误差变得不容忽视。因此,在高精度的称重场合,迫切需要电子秤能在线自动校正系统的非线性。此外,为了保证准确、稳定地显示,仪器内部分辨率(主要是ADC的分辨率)一般要比外部显示分辨率高4倍以上,这就要求所采用的ADC具有足够的转换位数,而采用高精度的ADC,自然增加了系统的成本。基于电子秤的现状,本文提出了一种简单实用并且精度高的智能电子秤设计方案。通过运用很好的集成电路,使测量精度得到了大大提高,由于采用数字滤波技术,使稳态测量的稳定性和动态测量的跟随性都相当好。并取得了令人满意的效果随着计量技术和电子技术的发展传统纯机械结构的杆秤、台秤、磅秤等称量装置逐步被淘汰，电子称量装置电子秤、电子天平等以其准确、快速、方便、显示直观等诸多优点而受到人们的青睐。电子秤向提高精度和降低成本方向发展的趋势引起了对低成本、高性能模拟信号处理器件需求的增加。大多数电子秤是以1:3,000或1:10,000的分辨率输出最终的称重值，使用12 bit～4 bit的模数转换器很容易满足要求。本章重点描述了数字电子称的设计方案、工作原理、特点等。 1.1 数字电