北师大版小学一年级语文(下)22吃水不忘挖井人.docVIP

一年级语文（下 ）教案 授课时间：0 8年 月 日 NO．91 课题 22．吃水不忘挖井人 课时 1 课型 新授 教 学 目 标 认识“志、挖”等12 个生字。 正确流利地朗读课文，能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。 重点 识字、朗读 教具学具 生字卡 难点 感悟 教 学 过 程 教 学 过 程 一．导入新课 讲故事，随机出示“战士、刻、念”。毛主席在江西革命时，带领战士和乡亲们挖了一口井，解放后，乡亲们为了纪念毛主席，在井边立了石碑。 二．朗读感悟 借助拼音，读全文。 对照生字表划出生字，反复读带生字的句子。 带问题读全文，了解课文大意。 读课题读疑：“挖井人”指谁？“不忘挖井人”又指谁？带着问题通读全文。 逐句细读课文，正确朗读每句话。 自由朗读理解感悟。 三．指导识字 出示“我会认”提示卡。 （让学生主动拼读生字，并提醒大家易错字） 2．出示：“我会记”提示卡。 （让学生主动介绍识记的方法，供同学们参考） 3．给出提示，引导发现识字。 归类比较记字，同偏旁“忘、念”同结构：“挖、刻”。分析部件记合体字：“导、解、鸣、战、席、革”数笔画，记独体字：“井、士”。 4．通过游戏活动，巩固识字，积累词汇。 四．教师小结： 请同学复述本课主要内容，并说说你有什么感受？ 板书 设计 22．吃水不忘挖井人 教学 后记 一年级语文（下 ）教案 授课时间：0 8 年 月 日 NO．92 课题 22．吃水不忘挖井人 课时 2 课型 新授 教 学 目 标 会写“井、乡”等6个字。 养成写字好习惯。 初步懂得饮水思源的道理。 重点 写字 教具学具 生字卡片 难点 书写规范 教 学 过 程 教 学 过 程 一．导入新课，明确任务。 二．朗读全文 进一步感悟毛主席为人民着想，为人民服务的好思想、好品质，感悟乡亲们饮水思源的行为。 三．指导书写 学生仔细观察，看看能发现每个字的什么特点？ 学生分析发现书写特点，并上台试写。 老师重点指导，本课“念、忘、想”三个是上下结构，的字，可以联系第十课“意、总”两个字的教学，引导学生回忆复习“心字底”的写法，关键是指导学生不要把“卧、钩”写成“竖弯钩”。 第一点是左点、不要写成撇。 出示“我会写”让学生描红。临写（养成边写边记忆的好习惯） 四．游戏活动，巩固生字。 听音取字卡，再带读组词。 2．开火车读字卡，分析结构认偏旁。 3．读字猜字卡后面的词语，老师读字，学生接字读词。 五，实践活动 课外读有关毛主席的故事，利用班会课进行故事交流。 根据课文内容，鼓励学生给课文配上插图。 教师小结： 学习了毛主席的故事，你有什么感想？ 板书 设计 22．吃水不忘挖井人 教学后记