鲁教版思想品德八年级上册第四课第一节文明交往礼为先.pptVIP

交往礼仪三原则 提技能 一、单选题 1、文明礼貌要通过端庄的举止来体现。下列在参加社交活动时的举止，符合文明礼貌要求的是（ ） A 不修边幅，彰显个性 B 服装整洁且一定要穿名牌 C 举止规范，谈吐文雅 D 尽量不与他人说话和交往 2、周恩来同志生前特别注意平等待人，尊重同志。若有事要谈，周总理从来都是一个“请”字，绝不说“叫”字。据此，以下理解你认为正确的是（ ） ①这反映了周恩来同志的平等意识 ②日常交往中我们要使用礼貌敬语 ③这反映周恩来同志尊重他人 ④这反映了周恩来同志宽以待人 A ①②③④ B ②③④ C ①③④ D ①②④ 3、新学期伊始，某中学开展了“说文明话，做文明事，展我青春风采”主题教育月活动。你认为下列交往方式我们可以学习的有（ ） ①说话和气，不强词夺理，不恶语伤人 ②谈吐文雅，不说粗话脏话 ③只说赞美的话，不说别人不愿意听的话 ④以谦逊的态度与人交谈，不要盛气凌人 A ①②③④ B②③④C①②③D ①②④ 4、有人说：“生活里最重要的是对人有礼貌，它比最高的智慧、比一切学识都重要。”下列行为不属于礼貌范畴的是（ ） A与长辈相处时举止文明 B与人交谈时要谦逊尊重对方 C在公交车上主动为老人和抱小孩的乘客让座 D在学习中，不理睬成绩差的同学 5、以下是明明同学上课时所引述的相关名言：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”（孟子） “藐视别人，就是藐视自己。”（惠特曼） 综合上述名言判断，他所探讨的主题是（ ） A自爱自重 B尊重他人C树立自信D诚实待人 6、下列对宽容理解正确的是（ ） ①宽容既要讲原则，又要讲策略 ②宽容指任何时候都要容人之过 ③我们应该宽容他人，苛求自己 ④宽容是一种美德，是一种境界 A ②④ B①③C②③D①④  故事3 《三国演义》中的周瑜，是个才华横溢却度量狭小的英雄人物。但据史书记载，周瑜并不是一个小肚鸡肠的人，而是宽容大度拥有一份好人缘的人。例如，东吴老将程普原先与周瑜不和，关系不好。周瑜从不因程普对自己不友好，就以其人之道还治其人之身，而是不抱成见，宽容待之。日子长了，程普了解了周瑜的为人，深受感动，体会到和周瑜交往“若饮醇醪自醉”——就像喝了甘醇美酒自醉一般。 我们应该向周瑜学习什么？ 学习他的宽容和大度，待人宽厚、有气量。 P45上 宽容是一种美德，也是交往礼仪的重要原则之一，它表现为一个人待人宽厚，有气量。严于律已，宽以待人，是为人处世的较高境界，也是有良好修养的表现。 学会大度和宽容，可以使自己拥有一个融洽、和谐的人际环境；生活的路，由于大度和宽容才会越走越宽。 宽容的重要性： 宽容的方法： 宽容一些，忍让一些，大度一些，这样做于人于已都是一件好事。 当年陶行知任育才学校校长的时候，有一天他看到一位男孩欲用砖头砸同学，就将其制止，并责令其到校长室，陶行知简单的了解了一下情况回到办公室，见男生已在等他，陶行知掏出一块糖递给他：“这是奖励你的，因为你比我按时来了。”接着又掏出一块糖递给他：“这也是奖励给你的，我不让你打人，你立刻住了手，说明你很尊重我。”男生将信将疑地接过糖果。陶行知又说：“据了解，你打同学是因为他欺负女生，说明你有正义感。”陶先生遂掏出第三块糖给他，这时男生哭了：“校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。”陶先生又拿出第四块糖说：“你已认错，再奖励你一块，我的糖分完了，我们的谈话也该结束了。” 陶先生的哪些品格把这位同学感动得哭了？ 四块糖的故事 合作探究： （1）在车上或船上，别人无意踩我的脚，我会:　　　　　　。 （2）喜欢的文具盒被同桌不小心碰到地上摔坏了，我会：　　　　　　。 （3）在食堂排队买饭时，有人不小心把饭菜溅到我的身上，我会： 　　　　　　。 （4）邻居家忙着装修，堵在门口的施工材料影响到了人们的出入，我会：　　　　　　。 说没关系 原谅他 说没事，我回家洗洗就行了。 理解她的难处，并般忙搬运。 平等待人（是基础，是最重要的） 尊重他人 宽容 学习完本课以后，自己最大的收获 是什么？请用简炼的语言表达出来。 礼貌是文明交往的前提 交往礼仪三原则 语言文明 态度亲和 举止端庄 平等待人 尊重他人 宽容 讲文明有 礼貌的意义 怎样讲文 明有礼貌 文明交往礼为先 ① ② ③ （是基础，最重要） C A D D B D 同学们 再见 * 城北中学 王丽红 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 文明交往 为先 目标导航  重点、难点 1.为什么要讲文明、有礼貌？ 2.讲文明、有礼貌主要表现在哪些方面？ 3.交往礼仪要遵循哪三原则？ 喂，老头！到正定大佛