第二节画面剪辑的理论基础——蒙太奇.pptVIP

蒙太奇的作用 影视作品创作中，按剧本或所要表达的主题分别拍成许多镜头（画面），然后再按照原定的创作构思 ，把这些镜头（画面）有机地、艺术地组接（剪辑）在一起，从而组成一部完整地反映生活、表达主题，为广大受众所理解的影视片。这就是蒙太奇的一般作用。 它通过生动的影视画面和独特的结构方式，使受众不紧看到影视片中的各个形象，而且还经历了作者所经历的形象出现和聚焦的过程，从而使受众可以充分体会作者的世界观和艺术观以及由此决定的创作意图。 蒙太奇的功能 主要有以下几点： 第一，通过镜头、场面、段落的分切与组接，可以对素材进行选择和取舍。 第二，引导观众的注意力，激发观众的联想。 第三，创造独特的影视时间和空间。 第四，蒙太奇是形成不同节奏的重要手段，它将内部的节奏与外部的节奏、视觉节奏与听觉节奏有机的结合，体现内容的变化，使作品节奏丰富多变，生动自然，产生较强的感染力。 蒙太奇VS长镜头 第二次世界大战后，法国电影理论家巴赞对蒙太奇的作用提出异议，认为蒙太奇是把导演的观点强加于观众，限制了影片的多义性，主张运用景深镜头和场面调度连续拍摄的长镜头摄制影片，认为这样才能保持剧情空间的完整性和真正的时间流程。 但蒙太奇的作用是无法否定，影视创作者应灵活兼用蒙太奇和长镜头的方法从事影视创作。 * * * * * ——by暨南大学2010广电*** 第二章 画面剪辑的理论基础——蒙太奇 第二节 画面剪辑的理论基础——蒙太奇 蒙太奇的定义： 蒙太奇（ Montage），这个词来自法文的“组接”（Monter)，是建筑学术语。原意为“安装、组合、构成。” 通常意义上，蒙太奇就是将前期拍摄下来的许多镜头按照一定的目的和程序排列、剪接在一起。（技巧的蒙太奇） 蒙太奇还是影视美学的一种观念，它贯穿于影视创作从够构思、选材直至制作的全过程，是一种影视艺术的构成方式和方法。 蒙太奇的特性 1.蒙太奇使电影拥有自己独特的构思和形式，从而区别于戏剧艺术。爱森斯坦说：“蒙太奇的力量就在于：它把观众的情绪和理智纳入创作过程中，使观众也不得不通过作者在创造形象时所经历过的同一创作道路。” 蒙太奇的特性 2.蒙太奇语言使得舞台上不能表现的东西在电影中变为可能。如生活中常见的同时发展的事，在影视中也可以运用蒙太奇手法，使同时发展的的不同画面交替呈现在观众眼前，使之产生和实际生活相似的印象。 蒙太奇的特性 3.应运蒙太奇还可以打破戏剧受时空限制，创造出一种新的时空来。可以将现实时间剪短或拉长，把那些具有意义的和具有特征的东西突出或延长，构成影片本身所具有的新时间，使影片内容更加凝练和深刻。 蒙太奇的诞生及发展 格里菲斯（美），第一个使用蒙太奇的人。在《一个国家的诞生》和《党同伐异》中，他创造了许多蒙太奇手法。 1.将影片的结构单位由场景变成镜头。 2.创造了闪回、平行、交叉、并列等剪辑手法。 《一个国家的诞生》 蒙太奇的诞生及发展 苏联导演库里肖夫和普多夫金， 研究蒙太奇功能的实验： 在一个没有任何表情的演员的特写后面接上3个不同的片断，结果这个本来毫无意义的面部特写产生了不同的意义： 1、面部特写+一盆汤 :观众认为特写的表情是想喝那盆汤 2、面部特写+女尸: 观众认为特写的表情沉痛悲伤。 3、面部特写+抱着玩具的女孩观众认为特写的表情专注于观察女孩 普多夫金的蒙太奇实验 三个镜头：（1）一个人笑;(2) 惊惧的脸；（3）手枪指着。 把上面的镜头按下列顺序连接： （1） 一个人笑 （2） 手枪指着 （3） 惊惧的脸 给观众的印象是此人胆小、怯懦。 ? 普多夫金的蒙太奇实验 普多夫金的蒙太奇实验 三个镜头：（1）一个人笑;(2) 惊惧的脸；（3）手枪指着。 把上面的镜头按下列顺序连接： （1） 一个人笑 （2） 手枪指着 （3） 惊惧的脸 给观众的印象是此人胆小、怯