公开课课件—直方图.pptVIP

10.2直方图;2、观察统计图回答问题 (1)哪种球类运动最受欢迎？ (2)哪两种球类运动受欢迎 的程度差不多？ (3)最受欢迎的两种球类活动是什么？它们的百分比之和是多少？ (4)如果你是体育委员，准备组织全班同学去观看球类比赛。为了吸引尽可能多的同学参与，你会组织观看什么比赛？;3、我国体育健儿在五届奥运会上获得奖牌的情况如下图所示：说说这五届奥运会上，中国体育健儿共获得多少枚奖牌?;;;选择身高在哪个范围内的学生参加呢？; 2．决定组距和组数 把所有数据分成若干组，每个小组的两个端点之间的距离称为组距.; 3．列频数分布表 对落在各个小组内的数据进行累计，得到各个小组内的数据的个数（叫做频数）．整理可以得到频数分布表。 ; ; 前面我们把组距取为3，如果组距取 2，可以分（ ）组， 如果组距取4，可以分（ ）组。;;;;频数/组距; 频数分布直方图是以小长方形的面积来反映数据落在各个小组内的频数的大小．小长方形的高是频数与组距的比值． 等距分组时，各个小长方形的面积（频数）与高的比是常数（组距），因此画等距分组的频数分布直方图时，为画图与看图方便，通常直接用小长方形的高表示频数．; 频数 （学生人数）;频数折线图可以在频数分布直方图的基础上画出来。;频数折线图也可以不通过直方图直接画出。;5:频数折线图;制作频数分布直方图的过程：;例题：为了考察某种大麦穗长的分布情况，在一块试验田里抽取了 100个麦穗，量得它们的长度如下表（单位：cm）：; 列出频数分布表，画出频数分布直方图，从图表中可 以得到什么信息？ ;; ;从表和图中可以看出： 麦穗长度大部分落在5.2 cm至7.0 cm之间，其他区域较少； 长度在5.8≤x＜6.1范围内的麦穗个数最多，有28个； 而长度在4.0≤x＜4.3，4.3≤x＜4.6, 4.6≤x＜4.9, 7.0≤x＜7.3, 7.3≤x＜7.6范围内的麦穗个数很少，总共有7个． ;本节小结：;（二）条形图与直方图;1：条形图各矩形间有空隙，直方图各矩形间无空隙。;中考面对面： 某中学九年级部分同学参加全国初中???学竞赛，指 导老师统计了所有参赛同学的成绩（成绩都是整数，试 题满分120分），并且绘制了频数分布直方图，如图所 示，请根据直方图回答下列问题：;（1）该中学参加本次数学竞赛的有多少名同学？;1、一个样本含有20个数据:35,31,33,35,37,39, 35,38,40,39,36,34,35,37,36,32,34,35,36,34. 在列频数分布表时,如果组距为2, 那么应分成___组,32.5～34.5这组的频数为_____.; 课堂点兵;问题（1）他家这个月一共打了多少次电话？ （2）通话时间不足10分钟的有多少次？ （3）哪个时间范围的通话最多？哪个时间范围的通话少？ ;3、在对七年级某班的一次数学测验成绩进行统计分 析中，各分数段的人数如图所示（分数取正整数，满 分100分），请观察图形，并回答下列问题。;再见！