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体会阳光的味道 倾听花开的声音 ――农村小学校长需要处理好的十大关系 体会阳光的味道 倾听花开的声音 ---校长要处理好的十大关系 我认为当好一个小学校长，首先要热爱教育这个行当。 爱一辈子而不是爱一阵子，肯吃苦爱学习，具有饱满的热情；不争名、不争利、办事公道、勤服务、无亲疏，既没铁哥们，也无死对头，身边没有红人；具有培养人、发展人、成全人的美德；特别能忍耐，特别能吃苦；肚量要大，不拘小节，具有坦荡的胸怀。日出东海落西山，愁也一天，乐也一天，遇事不钻牛角尖，心也舒坦，身也舒坦。 一位好校长，带出一个好班子，培养一批好教师，创办一所好学校，使一个村庄或一个地方受益无穷。校长身上的担子真不轻，当好一个小学校长谈何容易啊！ 下面我就将从事学校管理的体会与大家分享，以抛砖引玉，希望同志们不吝赐教，共同进步。 一、协调理顺 广泛沟通 1.作为校长要搞好与村、镇的关系，清真寺学董的关系，地方名流的关系，兄弟学校的关系，也叫横向联系。让学校周围的头头脑脑不干扰学校开展工作。常与村干部沟通交流。争得地方的支持。“六一”节、教师节请村镇领导参加。三甲集知名人士马中林先生捐15万元硬化了校园，捐款10万元奖励师生…… 2.搞好学区区长、教育局的关系，有新的设想与区长沟通，有活动请区长参加指导，活动结束后向区长汇报。领导的红白喜事礼到、人到。有创意的活动邀请本学区校长参加，努力营造领导关心、群众支持的育人氛围，形成学校发展共同体 3.搞好班子成员、教师、学生家长之间的关系。常把祝福挂嘴边；慧眼识英雄，用显微镜看教师的优点，恰当地表扬教师的点滴进步；接待上访家长要心平气和，动之于情，晓之于理。 我是学校的副校长，主管德育工作。二十多年来每学期接待因教师体罚学生的较大事件不少于二至三次，除有两件事派出所参与处理外，其它的事我经过上门、协商，得以妥善的处理。好多与我过招的家长还成为了朋友。可谓跑断了腿，说烂了嘴，最终矛盾得以化解。 4.开好家长会。从一个学生进校到小学毕业，开四次家长会，让家长接受四次培训。一年级第一学期，三年级，四年级，六年级，各阶段都有侧重点。争得家长的理解、支持与配合。最主要的是培训家长，教给家长教育孩子的良好方法。 5.每周回一次家，看看父母，常与父母聊聊天，看看夫人做些家务，耕耕田，也看看孩子。因为“树欲静而风不止，子欲孝而情不待”。理顺家庭的关系，经营好生活的港湾。常做好后方的稳定工作。无后顾之忧，才能经营好学校。（我父亲、妻子都对我不理解）学校工作是我们生活的一部分，不是全部内容。要充当好各种角色，儿女、父母、丈夫、校长、老师。 二、建好班子 健全制度 学生数在1000人以上学生的学校用制度管理为主，情感管理为辅（制度占90%+情感占10%）。500人左右学生的学校用制度加情感管理（60%+40%）。200人左右学生的学校以情感管理为主（20%+80%）。管理的最高境界乃“无为而治”。无论学校大小，情感投入是第一位的，制度管理是第二位的；没有制度是不行的。 把上进性强，肯吃苦，毛病少的人吸收到班子里。康熙说过：“好人立法，好人执法”，还有人说，“忠诚胜于才能”。对能力与毛病一样多的人让其当班主任。对毛病比能力强的人多谈心多指导，找他的长处。 教导主任：吃苦耐劳，脚轻手快，善于沟通，灵活性与原则性相统一的人当。会计、后勤主任：善于服务，精打细算，不怕麻烦的人当。德育处主任：善于思考，好点子多，擅长文艺、体育的人当。 200个学生的学校班子最少需要4个人，人尽其才，物尽其用，责任到人，落实到位。胡子眉毛一把抓，挣死、累死无人同情，千斤重担大家挑。 最基本的几项制度：《政治业务学习制度》、《会议制度》、《备课，上课、作业批阅制度》、《阅卷制度》、《安全制度》、《德育评价制度》、《学生违纪处理办法》、《出勤制度》、《值周制度》、《学生奖励制度》《教师奖励制度》、《政治、业务学习制度》、《教师综合百分考核制度》。 每学年不断修订完善《教师综合百分考核细则》。评价学校、评价教师，只看成绩而不看其它有失公正。要全面量化每个人的工作。要不，其他工作难以开展，只管上课，其它工作一概不管，导致评价有偏废，会挫伤部分同志的工作积极性。麻雀虽小五脏俱全，没有规矩不成方圆。 三、开齐课程 重视德育 德育为首，五育协调发展，养成教育决不能忽视。小学教育的目的就是培养学生形成良好的学习习惯，生活习惯，思维习惯，见师长要问好，见纸屑捡起来，这就是德育。德育需要反复训练与量化。我们只重视早上烧洋芋，中午炒洋芋，晚上煮洋芋，若要大改变，洋芋拌炒面，势必造成学生厌学，金色童年变成灰色童年。美国著名教育家加德纳的多元智能