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关于领导干部心理素质问题研究 ??时间:2007-6-24 9:29:02 ??? ? ??? 一、领导干部心理素质问题的重要性 ??? 心理学认为，心理素质是指个性心理品质在人们学习、工作和生活实践中的综合表现。现代教育学和管理学研究表明，心理素质居于人的整体素质的核心，它综合体现在一个人的性格品质、心理能力、心理动力、心理健康状况及心因性水平或质量上，其包含的各个方面分别构成了其它素质发展的基础。领导干部肩负改革、发展、稳定等执政重任，其心理素质如何，不仅直接体现出领导干部自身的领导能力水平，更重要的是还直接影响到其领导职能所涉及并“辐射”到的诸多社会人群。因此，领导干部心理素质问题越来越受各级党组织重视，很多地方的组织人事部门把心理素质作为衡量、考察、评价干部的重要条件。中央政治局委员、中组部部长贺国强同志就干部考察问题专门提出了考察干部“心理素质的情况，是否具有宽广的胸怀和驾驭复杂局面的能力”的要求，要求把对干部心理素质的考察作为选拔任用干部的重要依据。 ??? 实际工作中，领导干部心理素质的重要性和必要性主要表现在三个方面： ??? 第一，心理素质是领导干部综合素质的重要组成部分。心理素质是外界刺激影响人的行为的中介，良好的心理素质是心理健康的必备条件，心理健康状态是良好的心理素质的表现。所以全面的心理素质既是培养健康的心理的保证，又是履行各项工作职责的前提，更是造就其它素质的基础。干部素质建设除了加强思想政治、专业知识技能、科学文化和身体素质的培养与提高之外，更应该注重心理素质的培养。只有上述五项素质得到了全面提高和综合发展，才实现构建和谐社会对领导者的现实要求。 ??? 第二，心理素质培养是保证干部心理健康的客观要求。领导干部的身心健康直接决定着全面落实科学发展观、构建和谐社会能否顺利进行。一个有心理障碍和心理疾病的干部既不会有坚定的政治方向，也不会有真正为人民服务的思想，更不能认真负责地履行自己的职责。当前社会变革的现实、新旧体制的转轨、时代的迅速发展和改革开放带来的复杂社会现象的出现，导致了干部特别是基层诸多心理矛盾的形成。而且矛盾长期自身无法的排除，还造成相当一部分干部心理出现障碍。（如：智力障碍、情感障碍和意志障碍）同时矛盾的恶性刺激，还导致了他们心理疾病的出现。这些病态的临床症状是：一是神经官能症（如：神经衰弱、焦虑病、癔症、多疑症等），二是反社会型人格（如：偏执型人格、自妄型人格、依赖型人格）。如果心理障碍不排除，心理疾病不根治，那将直接影响干部心理健康。客观现实要求我们通过加强心理素质的全面培养，从根本上解决当前干部出现的心理问题，健全他们的心理结构，提高他们的心理素质，保证他们心理的健康发展。 ??? 第三，良好的心理素质是全面完成工作任务的基本要求。干部心理素质的高低，直接影响着职工和群众的思想情绪、工作干劲、工作作风和一个单位的整体心理气氛，更制约着群众和集体心件理素质水平的发展。一个心理素质优秀的领导干部，能通过平时的培养来提高决策的准确性和有效性。因此，各级党组织要把心理素质的培养和提高作为当前干部综合素质建设的大事来抓。随着依法行政的推进，干部在权力运行上受到更多规则和舆论的监督、制约。处理复杂利益关系时，对领导艺术的要求更高，也要求干部具有很强的心理素质和调节能力。 ??? 二、当前领导干部心理素质状况及存在的问题 ??? １、我市科级领导干部总体心理素质状况良好。由于心理素质是指在遗传素质基础上，经过后天的教育形成的人的心理活动的特点，主要包括智力因素的特点和非智力因素方面的特点。主要体现在个体的心理健康状况、心理品质的优劣、个性心理特点三个方面，所以本课题就以这三个要素作为调查的指标。具体的调查方法我们采取科学测试和访问座谈相结合的办法来进行。科学测试主要采用问卷法。以症状自评量表（Scl-90）测出的因子分为心理问题状况的指标。以《卡特尔十六种人格因素》（16PF）为本调查问卷内容，根据时代发展对干部心理素质的要求，选取乐群性、聪慧性、独立性、敢为性、稳定性、自律性六种人格因素为本调查分析的项目。调查副科级干部心理健康的状况和个性特质的现状。把问卷发放给参加在职在岗的副科级以上干部，当场回收，回收率100％。根据16PF评价标准与Scl-90的评价标准，对测试对象的心理素质逐一作出评价与分析。我此同时，我们及时召开座谈会，或采取个别访谈的形式，与干部广泛交流沟通，通过谈话应证问卷测试情况。通过测试和调查了解，被测试的副科级以上干部的六种人格因素的均数都高于普通人，特别表现在聪慧、稳定、敢为、自律四种人格因素中，高分平均超50％，这与干部应有的心理素质相符。 ??? 2、我市部分领导干部心理素质的现状与全面落实科学发展观、构建和谐社会对领导干部的要求之间存在一定的差距。表现