语文S版二年级上册三四单元导学案.docVIP

第三单元说明 本单元以“明理、团结”为主题编排了四篇文章。由寓言诗《天鹅、大虾和梭鱼》、三篇童话故事《征友启事》、《小猫刮胡子》、《小马过河》及一个《语文百花园》构成。 本单元人文性较强。《天鹅、大虾和梭鱼》是寓言诗，讲团结合作的重要性。《征友启事》告诉我们在与人交往时，既要考虑自己的需要，也要考虑别人的实际情况。《小猫刮胡子》告诉我们做事要多动脑筋，不能盲目学着做。《小马过河》教我们懂得遇到问题，不能光听别人说，要自己动脑筋，亲自试一试。在《语文百花园》中，安排了8项练习内容，在教学过程中，要充分重视语言的熏陶、感染作用。在读中感悟，使学生明白道理，受到教育。 通过阅读教学进行默读、朗读、背诵课文的训练；继续学习结合上下文理解课文的词句，体验感悟课文思想内容；培养阅读能力。 本单元要求会认的字52个，会写字29个。提高识字能力，培养良好的写字习惯。 “语文百花园三”安排了写一写、辨析多音字、背诵《长歌行》、采集象声词、能说会道《我们来帮他想办法》、学写日记等语文学习活动，培养听、说、读、写各方面的语文素养。 学习目标 1、认识汉字14个，会写7个生字。学习虫字旁。正确、流利、有感情地读文。 2、借助上下文理解课文内容，区分“合伙”与“合作”的意思。 3、理解寓意，懂得不合作不配合是办不成事的道理。 课前预习 1. 借助拼音认识生字，我能自信地朗读课文三遍。（爸爸妈妈给了我 最棒得5颗 ） 2. 我知道课文有 节，并在书上标好数字。 3. 读几遍课文后，我初步了解了课文内容。 （1）这篇课文写了 、 和 想把一辆大车拉着跑，结果 。 （2）天鹅伸着脖子要往 ，大虾弓着腰使劲 ，梭鱼一心想往 。 4. 写一写语文书41页的一类生字，并完成练习。 （1）我会找方法记住这些一类生字。 （2）有些字的写法，我要提醒大家： 。 （3）我能从一类生字中找出符合下列类型的字。 左右结构的字有： 上下结构的字有： 独体字有： 5. 生字宝宝,全由我掌控。 （1）我能为生字注音，哪些读音需要提醒大家注意的我会用“ ” 把这个字做个记号。 （ ） （ ） （ ） 费 套 闹 （ ） （ ） （ ） 劲 拼 腰 （ ） （ ） （ ） 拖 使 虾 （2）我能从上面的字中找出符合下列类型的字。 单韵母音节的字有： 复韵母音节的字有： 6. 词语、句子我理解我积累。 大虾 费力 拼命 究竟 如果 使劲 至今 闹来闹去 （1）这些词我先读两遍，再从课文中找到并用“ ”标记。 （2）我能和爸爸妈妈一起通过查工具书、查字典、联系上下文和找近义词等方法理解词语，我能说出这些词语的意思。 我还会用 说话： 。 （3）选读句子，我会和爸爸妈妈把课文中认为优美的句子用“﹏﹏﹏”划出来，并美美地读一读。 7. 读了课文，我还想积累课文中我最喜欢的一句话，把它写在横线上，为自己的说话和写作打好基础： 8. 读了课文，我还有这些疑问，我要把它写下来，等着去和同学讨论或问问老师： 课堂导学 1. 师生比赛读读课文，看谁能流利地、有感情地朗读，做到不增字、不减字、不读错字。 2. 读完课文，你认为哪