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浅议高校语音室管理及维护摘要： 随着计算机技术在教学中的广泛应用和高校语言教学的发展，语音室作为外语教学的基础设施，是学生学习外语的理想环境，在外语教学过程中起着重要的作用。为了更好的提高语音室的使用效率，更好的为教学提供服务，针对语音室设备的日常管理和维护中出现的诸多问题进行分析。使之能更好的服务于高校语言教学。 关键词： 语音室；日常管理；设备维护 语音室是进行外语教学的基础设施，通过语音室教师和学生可以实现课堂教学的互动。因此做好语音室的管理是外语教学顺利进行和提高外语教学质量的重要保证。语音室能否充分发挥其效率在很大程度上取决于语音室的管理状况。尤其是近几年多媒体的使用，使语音室成为更加方便快捷和科学的教学设备。为了使语音室充分发挥它的作用，笔者根据几年的语音室管理实践经验进行总结，为以后的语音室管理工作提供一些参考。 一、语音室管理中经常出现的问题 1学生进入语音室后不按制定座次就坐，不按照规定填写使用记录，在桌面上乱写乱画。 2学生在语音室内喝饮料、吃零食、乱扔果皮纸屑等废弃物。 3有些学生故意调试显示器的显示形式，造成显示失真；随意毁坏耳机及话筒，更有甚者直接带走耳机。 4上课前学生随意操作教师用主控台上的设备，乱插乱拔数据线；造成主控设备无法正常运行，甚至故意删除语音教学管理软件。 5学生随意利用主机设备上网、下载或者在没有查杀病毒的情况下随意插拔移动存储设备，使系统感染病毒，导致设备无法正常运行。 6有的任课教师不参加岗前培训，在不会使用语音室的情况下随意操作，更有直接打开主控台设备乱插乱拔造成语音系统瘫痪。 7教师经常在授课结束后忘记关闭计算机及电源等情况。 8教师不熟悉语音教学软件的使用，造成课堂教学效果的降低。 另外在语音室管理中还出现诸如音响没有声音、学生耳机没有声音、对讲时有噪音、语音教学软件故障，主控设备连接故障、显示器问题、设备接触不良等问题。 二、语音室管理制度的制定及日常管理对策 如何进行科学管理与维护，使语音室充分发挥其功效，保证教学资源的合理利用。对现行语言室管理与维护中出现的问题进行探讨，并提出有效的解决对策。首先我们应该制定相关的管理制度并严格监督执行。此外针对语音室日常管理中出现的问题要做到及时处理解决。 1针对学生的管理制度。 对使用语音室学生的管理。根据上述语音室使用中出现的诸多问题，建立相应的语音室使用细则。明确语音室是用于语音教学的专用场所，不得在语音室内进行跟语音课无关的任何活动。学生进入语音室必须穿鞋套，必须对号入座，不准喧哗，不准吃零食，不准乱丢纸屑杂物。应爱护教学设备，对使用中损坏的设备，应及时汇报。凡不按操作规程损坏的设备印按照《教学仪器损坏赔偿制度》严肃处罚。语音室必须保持整洁条理，每座均有使用记录，做到防火、防盗、防潮。使用完毕应关掉总电源，确保财产安全等。另外加强对学生进行有关语音室使用制度的培训，做到语音室制度与学校学生管理制度，学生量化制度相结合。在学生违反语音室管理制度的同时及时通知班主任并作量化处理。 2、针对语音室管理员的技术及职责要求。 根据语音室管理员职责，要求语音设备必须有专人管理，管理人员水平应达到岗位专业能力要求、管理人员要定期对教学设备进行检测试用，要求教师进行岗前培训，熟悉设备的功能及使用方法，做好语音室使用记录表的填写，对操作不当造成的设备问题，要及时指导任课教师规避相关操作，做好设备的维护。语音室内设备应固定，不得兼用和借用。要指导教师和学生掌握设备的操作使用方法，及时解决教学过程中出现的问题，要及时检查清点设备数量，检查有无丢失损坏问题，查明原因，按有关规定严肃处罚。 3、对任课教师的技术及职责要求 在开课前要对使用语音室的任课教师组织培训，要求任课教师要做到熟练的使用语音系统软件，对于简单的设备故障例如CD-ROM打不开、耳机接触不良、功放问题电源开关问题等要及时发现并解决；另外要求任课教师加强使用过程中对学生的管理。 三、针对语音室日常使用过程中出现的硬件问题及解决对策。 语音室的主控设备是保障语音室正常运行的基础，语音室的主控设备主要有操作管理主机和语音通讯交换机、视频分配器、网络交换机、功放设备等组成。日常使用中常见的故障与解决方法有以下几个方面： 1、主机内存。内存的接触不良一般是问题所在，一般听系统的报警声就可以知道了，还有一些情况是出现蓝屏或者黑屏，也没有报警声，一般不是显卡的问题就是内存的问题。大多数是因为主板上的内存插槽接触不良以及内存条上的金手指被氧化所导致的或显卡松动。处理方法不外乎用橡皮擦一下金手指，或者更换新的。 2系统管理软件无法正常运行。一般是由于操作不当造