庐阳区教育体育局更新观念·科学发展.docVIP

庐阳区教育体育局“更新观念·科学发展” 主题教育活动实施意见 为深入开展创先争优活动，认真学习贯彻全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展纲要（2010—2020）》（以下简称《教育规划纲要》），引导全系统对新形势下教育发展规律进行思考、探索和实践，按照《关于在全市教育系统开展“更新观念·科学发展”主题教育活动的实施意见》（合教党委【2010】50号），根据我区教育工作实际，现制定庐阳区教育体育局“更新观念·科学发展”主题教育活动实施意见。 一、目标任务 强化学习意识，推进学习型系统建设，提升服务教育事业发展的能力水平；强化师德意识，提高师德素养，增强广大教师教书育人的责任感和使命感；强化质量意识，更新教育观念，引领庐阳教育走内涵发展之路；强化创新意识，破解发展难题，为庐阳教育特色发展注入生机和活力；强化实践意识，践行科学教学方法，努力实现“农村学校城市化、城区学校优质化、义务教育均衡化、办学条件标准化、庐阳教育现代化”的发展目标。 二、方法步骤 活动集中安排四个月时间，9月中旬至12月底，分宣传动员、读书学习、讨论交流、总结提升四个阶段，从局机关、局属各单位两个层面同时进行。 （一）宣传动员阶段（9月20日—9月30日） 逐级召开动员大会，统一思想，凝聚共识。局属各单位根据活动安排，结合自身实际，认真制定主题教育活动实施方案，并于10月10日前报局主题活动办公室。 （二）读书学习阶段（10月1日——11月10日） 集中学习与个人学习相结合。集中学习：局活动办围绕“加强师资队伍建设、提高学前教育质量”，邀请专家、名家做专场报告，各单位围绕“办好学校——提升内涵，突出特色；做好教师——增长教育智慧，讲究教育艺术；育好学生——彰显个性，全面发展”邀请专家学者、名优教师作专题报告；召开专题会议学习全国教育工作会议精神和《教育规划纲要》。个人自学内容为自选或推荐书目的内容（推荐书目附后）。 （三）讨论交流阶段（11月11日—12月10日） 局活动办在庐阳教育体育信息网、《庐阳教育》上开设专栏，各单位也要在校园网上开设专栏，搭建交流平台，开展更新教育观念大讨论。举办更新教育观念主题演讲。各单位围绕教育思想、教育观念、教学方法、教育内涵、师德素养、教育质量评价等主题，分别召开家长、教师等社会各界参加、形式多样的研讨座谈会，深刻剖析阻碍教育发展的陈腐教育思想与行为，自觉抵制不合时宜的旧的教育观念，深入学习思考新的教育观念和教学方法。 （四）总结提升阶段（12月11日—12月31日） 各单位对主题教育活动进行认真总结，形成书面材料上报局活动办。上报材料包括：活动总结1篇，座谈研讨心得1篇、集中学习心得1篇（以单位名义撰写）、个人自学心得2篇。机关各科室上报个人自学心得1篇。 三、有关要求 1、加强领导。区教育体育局成立“更新观念·科学发展”主题教育活动领导小组，组长：张振发、李仲生，副组长：殷硕景、刘霞、王纹静，成员：局机关各科室主要负责人、局属各单位党政主要负责人。领导小组下设办公室，办公室设在组宣科。各单位也要成立本单位主题教育活动领导小组，加强对主题教育活动的领导。 2、加强宣传。要采取多种形式、从多个角度对主题教育活动进行深入宣传。要充分认识思想观念转变的难度，积极发挥新闻媒体的作用，加强舆论引导，努力吸引社会各界特别是学生家长参与到主题教育活动中来，形成良好的发展氛围。 3、加强督查。区教育体育局建立领导干部联系点制度，局领导班子成员、机关中层以上干部，定期对活动开展情况进行督查、指导，适时通报进展情况。 4、加强实践。更新教育观念的目的是指导教育实践，要把主题教育活动与正在开展的“创先争优”活动、“学习霍懋征，做师德高尚的庐阳教育人”活动紧密联系，把主题教育活动的成果运用到具体的教育教学活动实践中去，切实提高教育质量，提升全区教育发展水平。 附件：1、《更新教育观念 引领教育发展》——市教育局方东玲局长讲话 2、推荐书目 3、庐阳区教育体育局“更新观念·科学发展”主题教育活动联系点安排表 二〇一〇年九月十九日 附件1： 更新教育观念　引领教育发展 合肥市教育局党委书记、局长　方东玲 （2010年9月8日） 观念是行动的先导，先进的教育观念是教育事业科学发展的前提。贯彻《国家中长期教育改革和发展规划刚要（2010-2020）》（以下简称“《教育规划纲要》”），当前首要的是更新教育观念。近年来，在省教育厅的指导下，在市委、市政府的领导下，经过全市教育工作者共同努力，我市教育事业稳步发展，取得了一个又一个可喜的成绩。但是，我们必须清醒地看到，我们的教育观念还相对落后，教学方法还比较陈旧，推行素质教育的阻力依然较大，学生的课业负担依然较重，创新型、实用型、复合型人才与经济社会发展的需要还不相适应。要破解教育事业发展的种种难题，