初中三年级历史上册第7课.pptVIP

7、东西方文化交流的使者 一、阿拉伯人的贡献 1、古代著名的东西方商路：_______ 2、阿拉伯人把哪些文明传到东西方_____ 3、阿拉伯数字：发明人______，传播者_______ 二、马可.波罗的贡献 1、 ______国人 2、来华时间：____年，___朝____皇帝时 3、来华结果：产生了《_______》一书，这书是_______人作的笔录 4、影响：（1）激起了____人对东方的向往 （2）刺激了_______路的开辟 （3）促进了东西文化交流 阿拉伯数字 你知道早期人类计数的方法吗？ 结绳记事 刻木记事 印度十进制计数 除了阿拉伯数字外，阿拉伯人还有哪些重大贡献？ P42 阿里巴巴和四十大盗的故事 二、马可.波罗的贡献 1、 ______ 国人 2、来华时间：____年，___朝____皇帝时 3、来华结果：产生了《_______》一书，这书是_______人作的笔录 4、影响：（1）激起了____人对东方的向往 （2）刺激了_______路的开辟 （3）促进了东西文化交流 （人物有：马可·波罗及其父亲和叔叔，元世祖，旁白） [父亲]：马可·波罗，你为什么要跟去遥远的中国，这一去路途遥远，条件恶劣，你才只有17岁，能坚持了吗？ [马可·波罗]：我已经仰慕中国很久了，中国那里有先进的科学技术和古老的文化，我去中国就是要了解那里的一切，还有他的繁华富庶，都深深吸引着我，我一定不怕困难，请父亲准我。 [旁白]：（马可·波罗随着叙述的内容表演）马可·波罗一行从威尼斯出发，先到达地中海然后大沿“丝绸之路”东进，他们时而乘船，时而骑马，时而骑骆驼，时而步行。历经三年，终于到达元朝的都城大都。 [元世祖]：马可·波罗，你们不远万里，来到中国，就在这里生活为我们元朝效命吧。 [旁白]：就这样，聪明的马可·波罗很快学会了汉语和蒙古语，曾奉命外出视察，长城内外，大江南北，都留下他的足迹，在中国生活了17年后，从海路回国。 马可波罗觐见忽必烈 “向西方世界展现了迷人的中国文明” 马可波罗描绘的中国元朝版图 巩固练习 34．在东西方文化交流中，起到桥梁作用的当属 ( ) A．印度人 B．波斯人 C．阿拉伯人 D．意大利人 35．《马可·波罗行记》对西方人了解东方起了重要作用。马可·波罗在下列哪一朝代来到中国 ( ) A．唐朝 B．宋朝 C．元朝 D．明朝 36．阿拉伯数字的传播与马可·波罗远行中国的史实，告诉我们应具有：( ) A．开放与交流意识 B．爱国意识 C．民主与法制意识 D．历史是非观念 37．阿拉伯数字在我们的学习、工作和生活中运用相当广泛，它的发明者和传播者分别是 ( ) A.古代印度人、巴比伦人 B.古代阿拉伯人、罗马人 C.古代印度人、阿拉伯人 D．古代阿拉伯人、埃及人 38．意大利驻联合国代表说“向西方世界展现了迷人的中国文明”的一部书是指 ( ) A．《大唐西域记》 B．《马可·波罗行纪》 C．《神曲》 D．《战争与和平》 39．“阿拉伯数字”的传播与马可·波罗远 行中国的史实，告诉我们应具有 A.开放与交流意识 B.爱国意识 C.民主与法制意识 D.改革意识 * * 7、东西方文化交流的使者 “阿拉伯数字”真的是阿拉伯人创造的吗？ 丝绸之路 印度人 阿拉伯人 中亚 里海 波斯湾 红海 亚历山大港 使者之一：阿拉伯的商人 阿拉伯的商人在商旅往来中成了东西方文化交流的桥梁 阿拉 伯商人 亚洲 欧洲 非洲 阿拉伯人把哪些文明传到东西方？ 古代 印度人 中古 阿拉伯人 传入欧洲 “阿拉伯数字” 发明 改进 传播 12世纪初 基本一致 16世纪 结绳记事法 刻木记事法 世界数字 罗马数字： Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ、Ⅶ、Ⅷ、Ⅸ、Ⅹ、Ⅺ、Ⅻ 中国数字： 一、二、三、四、五、六、七、八、九、十 阿拉伯数字： 1、2、3、4、5、6、7、8、9、0 阿拉丁和神灯的故事 阿拉伯最高的文学水平——《一千零一夜》(又叫《天方夜谭》） 意大利威尼斯 忽必烈 1271 元 新航 马可波罗行记 欧洲 狱友 使者之二：马可·波罗 1298年，马可·波罗在威尼斯与热那亚战争中被俘，狱中口述东方见闻，由狱友鲁思梯谦笔录成书，名为《马可·波罗行纪》，成书之后广为流传，使得西方人得以了解东方之富庶，文化之发达