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写作表达 及部分对应范文 全日制义务教育《语文课程标准（实验稿）》对七-九年级学生的写作要求是：写记叙文，做到内容具体；写简单的说明文，做到明白清楚；写简单的议论文，努力做到有理有据；根据生活需要，写日常应用文。写作要感情真挚，力求表达自己的独特感受和真切体验，根据表达的中心，选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后详略，条理清楚地表达自己的意思。运用联想和想象，丰富表达的内容。力求有创意地表达。能正确使用标点符号。45分钟能完成不少于500字的习作。 作文写得好绝非一日之功，常言说得好：“多读多写文自工。”因此，作文的复习也不同于一般语文知识及其他学科的复习。 参照“课标”对初中学生规范写作的基本要求，结合近几年我市中考作文评分的标准，今年的中考作文备考训练要从以下几个方面入手： 符合题意。 符合文体要求。 思想健康，感情真挚。 中心明确，内容充实。 结构完整。 语言通顺。 书写规范，标点正确。 思想深刻。 内容丰富。 富有文采。 富有创新。 意蕴深远。 等级评价标准 基础等级（50分） 题意鲜明，中心突出。 内容充实，感情真挚。 结构严谨，层次分明。 语言准确、流畅独特有个性。 字体美观，文面整洁，标点正确， 不写错别字。 发展等级 （10分） 深刻透彻 能透过现象深入本质。 能揭示事物内在的因果关系。 观点具有启发性。 形象丰富 材料丰富。 描述细致生动传神，形象丰满。 能创设情境，意境深远。 有创意 见解新颖，材料新鲜。 构思新巧，推理想象有独到之处。3、有个性色彩。 有文采 用词鲜活、丰富、表现力强。 善于运用修辞手法。 句式灵活多变，文句有意蕴。 原来 没这么简单 2011年枣庄中考满分作文 原来没那么简单东汉末年，汉室倾颓，群雄并起，再一次验证了那句老话，“天下分久必合，合久必分。”在那战火纷飞的年代，有一个叫刘备的满怀壮志的青年踏上了征战天下的旅途。他凭借一身豪气杀出了自己的一片天，在隆中请出了“卧龙”诸葛亮。诸葛亮在隆中为他绘出一幅完美的战略蓝图，刘备仿佛看到了兴复汉室的曙光。字词，他便为她的理想与使命在沙场奋斗厮杀。奈何时不与蜀，鲜血染红了刘备的战旗，五虎大将先后为国捐躯，刘备不久后也撒手归天，留给诸葛亮一封沉重的遗诏。诸葛亮万万没有想到，数年前在隆中的一番对策竟成了他此时放不下的政治包袱。他不得不辅佐无能的太子，用自己的生命来支撑起蜀国。时间一年一年流逝，诸葛亮五伐中原，六出祁山，竟毫无战果，这时的他应该也在扼腕叹息：“原来，没那么简单。”但他从不曾放弃，用自己毕生精力为蜀国鞠躬尽瘁，用一把残破的羽扇拼命扇动着蜀国的暗火，尽自己最大的努力不让它熄灭。尽管他心里明白，自己的时日已不长了。五丈原之战，他带上毕生所学，委姜维以大任，为自己的落幕之战出征。但这一次，他算错了。他为此战斗的一切努力只是徒劳。一颗流星划破天际，预示着一位将星陨落。孔明“出师未捷身先死，”终于终止了他一生的智慧与才能。诸葛亮用生命撑起的蜀国，终于倒塌。尽管姜维尽力阻魏，蜀国最终依然逃脱不了被吞并的噩运。摇摇欲坠数十年，诸葛亮看到这早已预料到的一幕，也还是会叹息吧。他在人间那头碰见刘备，应该还是会长跪不起吧。“浪花淘尽英雄，”诸葛亮早知这以毕生精力编织的梦终究会破碎，依然毫不犹豫地继续奋斗。时代造就英雄，英雄造就时代。诸葛亮意识到“原来，没那么简单”之后仍能继续为蜀奉献心力，有谁敢说他不是忠臣的楷模？ 诸葛亮这颗熠熠生辉的将星，永远围绕着蜀国这颗明星，缓缓地，缓缓地运动着。 2012青岛中考满分作文：当耳边传来：“你直升上二中了”的声音，喜悦的泪水，早已如山洪暴发般喷涌而出。模糊了的双眼前，又浮现出这三年来的点点滴滴。我也终于理解了父亲的良苦用心…… 　　夏末的燥热，扰乱了我的心思，无心学习，那就看书吧。我端起一本《意林》，倚在床头，细心地品读起来。“来到了初三，学习和班级里的工作全面压上，我人累，心更累，是时候放松一下自己了”我心想。 　　可就像童话故事一样，每当主角想过上平静安宁的生活时，总会有不识时机的大反派出来捣乱。而这次的反派，是我父亲……他大步流星地走上前来，一把将书从我手中夺了过去，重重地砸到了地上。他紧咬嘴唇，双目瞪得溜儿圆，用那因愤怒而颤抖不已的手指着我，歇斯底里地咆哮道：“都什么时候了，你还在这里看闲书！回你房间学习去！”我被这暴风骤雨般地话语镇住了，可心中愤怒的火焰已熊熊烧起，“我认真听讲、仔细完成作业、对待班级和学校的工作一丝不苟，现在只是累了，却连休息的时间都不容有吗！”我拍床而起，双目紧盯父亲的眼睛，一字一顿地叫喊：“不，我就不去学习！” 　　暴风雨的前夕总是宁静的，房间里一片死寂，可能父亲也没想到我的抵抗会如此强烈，但随即他就做出了响亮的回应，“啪”的一声，我被重重地