中学生节日习俗认同调研报告.docVIP

中学生节日习俗认同调研报告发现一：九成左右的中学生认同传统节日与国庆节，有近半数的中学生热衷于西方节日；初中生对节日习俗的热情高于高中生；男生更爱过传统节日，女生更爱过西方节日。 发现二：区域差异、城乡区别影响中学生对西方节日的认同；县城、乡（镇）村的中学生选择“国庆是个神圣的日子”的比例要高于城市中学生。 发现三：家庭生活水平越高的中学生，对西方节日的认同感越强烈，家庭生活水平低的中学生，对国庆节的认同度较低；父母文化程度越高的中学生，对西方节日的认同感也越强烈；中学生对传统节日的喜爱度基本不受父母职业的影响，而对西方节日和国庆节的认同度受到父母职业的影响。 一、问题提出 法定节日主要指传统节日之外的、由国家法律统一规定的用以进行庆祝及度假的休息时间。本文主要以国庆节为分析对象。传统节日蕴涵着丰富的思想道德教育资源，而在我国悄然流行的西方节日对青少年思想品德也产生一定影响，一年一度的国庆节更对中学生的爱国主义品德形成有重要作用。中国传统节日、西方节日与以国庆节为代表的法定节日在我国当今社会并行，共同影响着青少年一代的价值观。中学生对传统节日、西方节日和国庆节的态度如何？哪些因素影响了中学生的态度，这些因素又如何作用于中学生对节日习俗的认同？这些都成为本研究重点探察的问题，期待能在实证调研基础上，提出一些有针对性的德育之策。 二、研究方法 本研究设计了包含中学生对节日习俗认同问题在内的调查问卷，在我国东部、中部与西部各抽取一个省市（北京、江西、陕西）作为样本。在每个样本省市都选取了城市、县城、乡（镇）村的初中与高中校分别进行调研。调研实际发放问卷3200份，有效回收率为96.8%。在调研样本中，初中生与高中生之比分别为65.4∶34.6；男、女生之比为54.8∶45.2；家庭所在地为乡（镇）村的学生比例为53.3%，城市学生为29.8%，家庭所在地为县城的学生人数为16.8%。 三、结果与讨论 根据对数据统计结果的梳理，本次调研有如下重要发现。 （一）中学生对传统节日与国庆节的认同感很强烈，有近半数学生认同西方节日 调研的总体结果显示，中学生对中国传统节日和国庆节的认同感均很强烈，91.7%的中学生表示自己喜欢过中国传统节日，87.6%的中学生赞同“国庆是个神圣的日子”的说法；48%的中学生明确表示自己喜欢过西方节日，仅25.4%的中学生表示不喜欢过西方节日，还有26.5%的中学生对此态度含糊。（见图1） （二）初中生对节日习俗的认同度高于高中生 数据统计结果显示，学段与中学生对传统节日的认同度呈较显著的相关性。初中年级有92.2%的学生表示自己喜欢过传统节日，高中生这一比例为90.5%。在总分为5的赋值中，初中生对传统节日的喜爱度为4.54，高中生为4.37，初中生相对高中生而言更喜欢过中国传统节日。 数据统计结果还显示，初中年级喜欢过西方节日的学生为51.9%，高中年级学生为40.7%，初中生比高中生高11个百分点。在总分为5的赋值中，初中生对西方节日的喜爱度为3.40，高中生为3.03。可见，相对高中生而言，初中生对西方节日的兴趣更为强烈。 对数据统计结果进一步分析发现，学段因素也明显影响中学生对“国庆是否是个神圣的日子”的判断。89%的初中生认为国庆是个神圣的日子，高中生的比例为85%。在总分为5的赋值中，初中生对国庆节日的神圣性赋值为4.50，高中生为4.37，相对高中生而言，初中生更认可国庆节的神圣性。 总之，无论是对于中国传统节日和国庆节，还是对于西方节日，初中生均表现出比高中生更多的热情。研究认为，这可能主要是由于高中生在学业压力之下对节日习俗的关注不多，也可能是由于初中生好奇心强，对外部世界热情度高。 （三）男女生对节日习俗的认同存在差异 数据统计结果显示，男女生在对“我喜欢过中国传统节日”的判断上存在差异。92.1%的男生表示自己喜欢过中国传统节日，而女生的比例为91%。在总分为5的赋值中，男生对中国传统节日的喜爱度为4.52，女生为4.43，男生比女生更喜欢过中国传统节日。 数据统计结果还显示，性别也明显影响到中学生对西方节日的热衷度。42.8%的男生表示自己喜欢过西方节日，而女生的比例达到54.3%。在总分为5的赋值中，男生对西方节日的喜爱度为3.13，女生则为3.45。可见，男生更爱过传统节日，女生更爱过西方节日。研究认为，这可能是由于西方节日相对中国传统节日以及国庆节具有更多的市场效应和时尚效应，而女生比男生更喜爱购物与时尚，因而西方节日对女生的吸引力大于男生。 （四）家庭所在地差异影响中学生对节日习俗的认同 家庭所在地的差异与中学生对传统节日的认同虽不存在显著的相关性，但区域差异