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敬愛的家長： 導師：陳建榮 家長簽章： . 愛因斯坦—人類良知的20世紀最偉大科學家（1） 出處：《愛心世界季刊?2011秋018期》侯忠貞編譯 下載自/thwu-org/article?mid=462prev=464next=461l=ffid=5 愛因斯坦(Albert Einstein 1879—1955)是德國猶太人，個性木訥寡言，喜歡靜思。大學畢業後在瑞士專利局擔任技術鑑定工作，業餘專心研究物理學，把畢生時間奉獻給物理學的理論研究。 他重新思考物理學的基本概念，並做了本質上的變革。他在理論上的突破，開闢了物理學的新紀元。他的量子理論，對理論天體物理學具有很大的影響。他的相對論成功的揭示了能量與質量之間的關係，解決了長期存在的恆星能源來源的難題。他創立了相對論宇宙學，建立了靜態有限無邊的動力學宇宙模型，並引進了宇宙學原理、彎曲空間等新概念，大大推動了現代天文學的發展。 愛因斯坦不僅是一位偉大的科學家，也是有高度社會責任感的人。他一生主張和平與反對戰爭，二戰後他呼籲人們團結，防止新的世界大戰爆發。在世人的眼中，愛因斯坦不僅被稱為20世紀的哥白尼，更是世界的良知和人類精神道德的楷模，超越時間、空間的偉人。 討厭學校軍隊的小孩 1879年3月14日，艾伯特．愛因斯坦誕生於德國 烏姆的一個猶太商人家庭。。父親赫曼和叔叔雅各一起經營電器化工廠。因生意經營不善，他1歲多時全家遷往慕尼黑。赫曼熱愛文學，常在晚上為全家高聲朗誦詩人席勒和海涅的作品。 愛因斯坦的母親，賢慧能幹，家境富裕，喜愛文學，鋼琴造詣高。愛因斯坦兩歲時還不會說話，父母也懷疑他可能有點不正常。開口說話之後，他始終沉默寡言，從不和其他孩子一起玩。他也不喜歡像賽跑、跳高之類的任何費力運動。從小他就傾向於孤獨，常獨自一人做白日夢或沉思。 愛因斯坦最討厭玩扮演軍人的遊戲，每次和父母經過軍隊旁邊，他總會大哭不已。他看到的是一群像機器般被迫前進的隊伍。5歲時，愛因斯坦就讀公立天主教小學。數學老師很喜歡他，其他課的老師常批評他，因為他寧願受罰也不要死背。他越來越討厭使個人無法發展自己本性的學校生活。 1888年，愛因斯坦進了路易斯堡中學，他不喜歡強迫記憶的教學方法，對於像軍事訓練般的嚴格管理更是反感。 文學音樂科學3支柱 愛因斯坦5歲時，父親送他一個羅盤，它那根神秘的指針始終指著固定的北方。他那小小的心靈完全被老是指著南北方向的針迷住了。他後來向每星期三到他家吃晚飯的俄籍學生塔路米說，那是他生命中「第一個最感興趣的神奇現象」。 塔路米是慕尼黑大學醫科學生，比愛因斯坦大11歲，他推薦愛因斯坦讀阿隆．伯因斯坦的《通俗科學大系》。這套21本的科學叢書，幾乎包羅了所有與自然間相關的一切問題。愛因斯坦讀後受益良多。 愛因斯坦的科學興趣是在家裡養成的。他的叔叔雅各是工程師，他教愛因斯坦代數和幾何。愛因斯坦12歲時自己想了三天證明出「畢氏定理」，從此迷上幾何學。 父親教他欣賞文學，母親帶他進入音樂世界，叔叔為他打開了偉大的科學之門。文學、音樂和科學，成為塑造愛因斯坦偉大成就的三根支柱。 然而對他影響最大的是，12歲左右時塔路米推薦給他的第1本有系統的幾何讀本。他感謝塔路米幫他發現了第2個神奇─幾何學。 愛因斯坦6歲開始學小提琴，小提琴也成為他日後的隨身伴手。 蘇黎世理工學院 愛因斯坦15歲時，父親生意倒閉搬到義大利的米蘭。愛因斯坦留在慕尼黑讀高等學校，經過半年孤獨的煎熬，他沒等到中學畢業就到米蘭和父母團圓。 1896年，愛因斯坦進入蘇黎世聯邦理工學院師範系就讀。他的目標是找出了解自然律的最簡單規則，因此自己閱讀這個領域裡偉大發現者的原著，貪婪的吸食這些理論的精髓。這使他學到了如何建立數學架構來完成物理的結構。 父親的生意又宣告破產，愛因斯坦只能靠舅舅每個月100法郎的資助。他每月要省下20法郎當瑞士的國籍費用，生活相當艱苦，經常一天只喝一杯牛奶，吃一片麵包；衣服襤褸、破鞋開口，他都無所謂。 專利局─鞋匠的工作 ?? 他1900年秋畢業，1901年取得瑞士國籍。經由大學同學格羅斯曼父親之介紹，愛因斯坦1902年到伯恩的瑞士專利局工作。 這是愛因斯坦重要的轉捩點。他有了正式職業和1年3500法郎的固定收入，可以專心做科學研究。他在專利局當3級技術員，負責初審所有的發明報告，他必須把那些通常寫得很含糊的專利申請書，改寫成清晰而確定的形式。這使他完整的學到許多新奇而有趣的觀念。 愛因斯坦說他的本職是科學家，研究疲倦就做專利局的工作。他曾說：「每一個科學家都應有一個像鞋匠一樣的工作。」專利局對他而言正是這種工作，他4、5小時就做完一天的工作量，剩下的上班時間，用來做數學運算和研究。 那年秋天，他的父親在米蘭病逝。1903年1月，愛因斯坦在伯恩和他在蘇黎世理工學院的匈牙利同學