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新形势下如何指导职校学生就业 陈疆雷 摘 要：在新的历史条件下，职业技术学校必须执行校企联合办学与自主办学两条腿走路的方针，必须强化公关意识，加强用人单位和学校的双向联系，必须大力加强对学生的就业教育，从而正确解决职校学生的就业问题． 关键词：联合办学 自主办学 就业教育 公关意识 社会主义市场经济体制对我国现行的教育体制以很大影响和冲击，要求教育与之相适应。中等职业技术学校，面临着新的形势，市场化、社会化、自主化的意识更加明显，在办学模式、毕业生出路等方面也势必有新的举措。 一、联合办学与自主办学两条腿走路 校企联合办学向来是宁波市职业技术教育的一大特色，通过联合办学，学校成为企业的一个人才库，为企业提供了一支比较稳定的有一定文化素质和实践操作能力的后备员工队伍。所以联合办学不失为一种较好的办学模式。但当前各企业面临着产业结构和产品结构调整，多角债务的困扰、富余人员及下岗职工再就业的安排，社会对择业观念的改变，就冲击着联合办学的体制。由于部分专业失去生源市场，企业的投入得不到应有的回报，使一些企业失去联合办学的动力。因此，职校根据经济发展与市场调查情况，自主创办的紧缺人才职业班便应用而生，从主要依靠联办单位办学转向主要依靠市场办学。从一条腿走路转向二条腿走路。 职业技术教育要服务于社会经济发展需要、走向市场，企业如何从各职校专业中找到合适人才，双方必须寻找到一个现实的参照系。劳动力市场就是一个参照系，是沟通职业技术教育与社会各企业之间必不可少的中介机构。职校关注毕业生入市问题，并认真组织学生参与劳动力市场，有条件的要组织专门队伍与人才市场挂钩。家长与学生也要寻找人才市场，学校与企业通过劳动力市场的双向选择，为职业技术教育的进一步发展、提供有利条件。 二、强化公关意识，加强用人单位和学校的双向联系 自去年以来，就业形势发生了很大变化，职校生面临的挑战很严峻。就业难问题表现在以下几方面： (一)由于前些年对人才的吸收和储备，加之各用人单位对录用人才的文化水平要求越来越高，出现了高学历化的倾向。(二)一些用人单位考虑近期的经济效益多，考虑企业长远发展的目标少、考虑现有人员的使用多，考虑人才组成结构少，不愿意吸收新的人才。(三)职校各专业设置缺乏统一安排，盲目追寻“热门”专业以至造成热门不“热”，违反经济发展对各类人才需求的客观规律，这在一定程度上也给职校生的就业增添了压力。 如何妥善解决“职校生就业难”，使职业学校的发展更上一个台阶？一是强化公关意识，主动地向企业推荐人才。职业学校应设立一支专门队伍，成员必须既懂教学、教育管理、又善公关、开拓。其公关工作的首要功能是向社会介绍学校，举行人才交流会、招生信息发布会，使各企业对学校培养的人才有明确了解。通过这些活动，不仅树立了学校形象，吸收各种有益的经验和改革思路，同时使学校也能了解社会对人才的需求状况。领导公关意识强，有专职公关队伍的学校，在招生规模、实习基地的扩展及毕业生就业率等方面明显高于无专职队伍的学校。为了进一步发挥专职队伍公关功能，笔者认为主要任务应该是深人人才市场、摸清人才需求，一方面学校及时了解人才信息，调整学校办学思路，从而使人才培养与劳动力市场需求接轨，另一方面为解决毕业生实习、就业广开门路。有人称这支专职队伍是职业学校的“进出口公司”，不无道理。 为了使职校毕业生顺利进入劳动力市场，除成立必要的专职队伍开拓劳动力市场外，还应通过与劳动力市场挂钩，掌握劳动力市场的需求情况；通过对企事业单位发布的招聘广告和启事的研究，掌握社会经济对劳动力需求的必威体育精装版动态、包括急需什么样的职业技术人才，需要多少，哪些产业、行业和企业最需要。另外，分析求职者的求职意向，也可以掌握什么职业最热门，哪些职业的从业者相对过剩等。职校只有了解供求两方面需求，才能使职业技术教育不与劳动力市场脱节。再者，当前有相当一部分家长与毕业生不了解就业形势、过分强调专业对口，甚至一些大学生应去的岗位都不愿去。针对上述情况、可以请就业管理部门讲解当前就业形势，使家长与毕业生调整择业心理价位，改变过分挑剔的现象，提高毕业生的就业率。 三、大力加强对学生的就业教育，端正他们的择业观 随着社会经济的不断发展，行业越来越多，分工愈来愈细，人才需求千变万化，今天的热门专业，过一两年可能成为冷门，今天的冷门专业过一两年也许会成为热门。让学生适应社会，把握就业机会，树立正确的择业观。这是职业学校需解决的又一重要问题。 八十年代末、九十年代初，我国社会正进入经济迅速发展阶段，企业的发速度很快，各类实业公司、集团如雨后春笋，不断涌现，而大中专培养的学生往往满足不了社会需求，为解决这一实际困难，各单位只好向中专、职校要人才。当时，金融、