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(湘少版)四年级英语下册教案 unit3
湘少版四年级英语下册教案
Are you making a kite?
Period 1
一、教学目标
1、能 听懂、会说新单词make kite mess boat pie;
2、学习对话“Are you making a kite/pie /boat? Yes./No.”
3、理解词组make a kite/boat/pie的含义。
二、教学重点及难点
重点:学习对话“Are you making a kite/pie /boat?”询问他人在做什么,并用“He/She ismaking...”做出问答。
难点:理解“He is making”的含义。
三、教学准备
教学挂图、教学磁带等。
四、教学步骤
step 1 Warming up
1、师生问候。
2、唱已学的英语歌曲。
step 2 Presentation and drill
1、走到学生中间。
T(问一名男学生):Hello!What is it? (show the kite)
B: It is...
T(问全班学生):Whats this?(show the boat)
Ss: This is...
板书并教学句型“Are you making a kite?”“I am ...”
游戏——guess,guess,guess!(猜一猜!)
将全班同学分成两大组进行比赛。老师出示一些折纸玩具,如cake boat mess,学生利用图片练习说句子。两组派代表轮流猜,在规定时间内说对的次数多的一方获胜。
T:I like making some toy.(出示kite的图片):
T: Are you making a boat.
S:NO ,I am making a kite .
T(出示cake 的图片):Are you making a kiteS:No ,I am making a cake.
T(出示mess的图片):Are you making a kiteS:No ,I am making a mess.
2、听课文A部分录音,理解课文大意。
step 3 Practice
1、听课文A部分录音,跟读。2、分小组练读。3、分角色表演。
step 4 Consolidation
1、创设情景,自由会话。
情景一:周末,小朋友在自己做玩具,妈妈问他在做什么。分角色演一演。
2、评价。对学生在活动中的表现给予肯定和鼓励,培养学生的英语交际能力和表达能力。
3、家庭作业。熟读并背诵课文A部分。
一、教学目标
1、能听懂、会说新单词 piano bake draw fish bird music2、能熟练地用英语说出图片上的动作;3、能理解、看懂课文D部分故事;
4、能熟练地运用句型“be doing sth”“I am doing sth.”。
二、教学重点及难点重点:能熟练地运用句型“be doing sth”“I am doing sth”三、教学准备图片、单词卡片、教学磁带等。
四、教学步骤
step 1 Warming up
1、师生问候。
2、唱英语歌曲“Ten little Indian boys”.
3、自由会话,复习所学内容。
Q:Are you making a kiteA:No ,I am making a cake.
Q:Are you making a kiteA:No ,I am making a pie
step 2 Presentation and drill
1、出示图片。
T:What is he/she doing?Ss:He/She is doing …….
2、听课文B部分录音,回答问题。
Ask and answer: what are you doing?
Look at the picture ,then try to say:She is playing the piano;
He is baking a cake; He is making a kite/making a pie/making a mess.
step 3 Practice
1、出示一张照片。
T:S: She is ……
T:What is the man doing?
S: He is ……
引导并鼓励学生们运用所学知识,大胆进行会话练习。
2、课文C部分。
T:What can you see in the picture?
让学生三人一组观察图片,并根据图片进行交谈,相互介绍图中的人物正在做什么。
S1:What is the girl doing?S2:She is drawing a fish.
S3:No,she is drawing a bird.
step 4 Consolidation
1、课文D部
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