常见物质的检验-.docVIP

常见物质的检验教案 院系： 科目：化学（必修） 课题：专题 第单元 执教者：教学目标：　　　　　　　 时间 分配 教学行为 学习行为 技能构成 要素 ? 3min 【导入】同学们，我们开始上课。生活中我们常常遇到仅凭外观无法区分的东西，举个例子，酱油和陈醋……如何区分呢？再比如这个，食盐和白糖……还有这个，双胞胎…… 通常人们可以根据不同物质的物理性质特征，如气体，味道等将物质区分开，但更多时候我们需要通过化学的方法，根据不同物质的化学性质特征，才能进行物质的检验。 【提问】初中的时候我们学过如何检验酸性和碱性溶液，当时我们用的是什么方法呢？ 倾听，互动，观察 集中注意 3min 【过渡】这些颜色变化和生成特殊气体的反应，就是特征反应。化学研究中，我们常根据不同的原子、分子、离子的某些特征反应对物质进行检验，以确定物质的组成。今天我们就来学习几种常见物质的检验方法。 【讲述】请同学们翻到课本21页的活动与探究。氯化铵、硫酸铵、氯化钾、硫酸钾均可用作化肥。我们来分析一下它们的组成……假设我们要检验一袋化肥是否是氯化铵，我们要怎么做呢？（检验铵根离子和氯离子）接下来我们就通过几个实验来探究一下这几种盐中所含离子的检验方法。 倾听、思考、 激起动机 引入实验 ? 30min 【讲述】首先，我们一起来做第一个实验：检验铵根离子 【演示实验一】取两支洁净的试管，分别加入2mlNH4Cl、（NH4)2SO4溶液，再分别加入2mlNaOH溶液，加热试管，然后将湿润pH试纸靠近试管口，观察试纸的颜色变化。同学们注意闻气味和观察试纸的变化，请一位同学到台上来观察一下实验的现象，（试纸变蓝，有刺激性气味气体产生,是氨气） ▲铵根离子在碱性条件下受热释放氨气 【总结】好，那我们一起来总结一下检验NH4+的方法? （ 在待测样品溶液中加入NaOH并加热，如能产生使湿润的pH试纸变蓝的氨气则证明有NH4+存在。） 【讲述】接下来我们来做第二个实验：检验氯离子 【演示实验二】取两支洁净的试管，分别加入少量 NH4Cl、KCl溶液，再各滴加几滴AgNO3溶液和稀硝酸。同学们注意观察溶液的变化，看到什么现象。请个同学起来回答一下（产生白色沉淀） 没错，产生了白色沉淀，但是这样就能确定检验出的是Cl-吗？请把课本翻开到109页…… ▲AgNO3不溶于稀硝酸 【总结】好，那么我们来总结一下如何检验Cl-？ （溶液中的Cl-和Ag+能结合生成白色沉淀，且沉淀不溶于稀硝酸，我们通常利用该方法来检验溶液中是否含有氯离子） 【讲述】接下来，我们一起来做第三个实验：检验硫酸根离子 【演示实验三】取两支洁净的试管，分别加入少量（NH4)2SO4、K2SO4溶液，先滴加几滴稀盐酸，有什么现象没有？再滴加几滴BaCl2溶液，观察实验现象。再请个同学起来回答一下看到了什么现象（产生白色沉淀） 恩，产生了白色沉淀，那我问你们，滴加稀盐酸的作用是什么？ 【总结】好，那么我们来总结一下如何检验硫酸根离子？ (溶液中的SO42-和Ba2+能结合生成白色不溶于稀盐酸的BaSO4沉淀，我们通常用该方法来检验溶液中是否含有SO42-) 【讲述】接下来老师要介绍一种特殊的金属离子的检验方法，利用的是金属离子的物理性质，叫做焰色反应。我们生活中常见到各种颜色各异的烟花，可你们知道吗?烟花的不同颜色正是不同金属元素燃烧时显现出来的特殊颜色。……钠是黄色，钾是紫色，钡是绿色……接下来我们就来通过实验，观察一下钾的焰色反应。 【演示实验四】首先，取一根铂丝，分多次蘸取盐酸于酒精灯上烧至无色，用铂丝蘸取少量KCl溶液，置于火焰上灼烧，将蓝色钴玻璃置于火焰前方，同学们透过钴玻璃看一下火焰颜色的变化（火焰颜色都是紫色） 【总结】因此，我们可以根据火焰呈现的特征颜色，可以检验金属或金属离子的存在。 【讲述】除了以上几种方法外，随着现代化学分析技术的发展，越来越多的高科技仪器为我们提供了更加方便、准确的检测方法。…… ?倾听、思考、观察、互动 ?组织引导、指引观察、描述说明 ? 3min 【总结】通过这节课，我们学习了四种常见离子的检验方法，我们一起来回顾一下（通过板书表格与学生互动)。有了这些知识，我们就可以检验和区分这些含有离子的物质，确定物质的组成。在今后的化学学习中，我们还经常会碰到这些离子，同学们回去要复习一下，掌握这几种常见物质的检验方法，把它们记下来。好，这节课我们就上到这边，下课！ ?总结、领悟 ?结课、建立联系