九年级物理13——18章实验探究题.docVIP

实验,探究题 实验一：比较物质吸热能力 1.如图甲所示装置“比较不同液体吸热升温特点”．在两个相同烧杯中分别加入初温、体积相同的水和食盐水，用相同酒精灯加热直到沸腾． (1)分别测量出水和食盐水的沸点，发现食盐水的沸点比水高．其中水沸腾时温度计的局部放大图如乙图所示，水的沸点为____98___℃． (2)比较水和食盐水吸热能力升温快慢的方法有两种： 方法一：加热时间相同比较它们各自升高的温度。 方法二：___升高相同的温度比较所用的时间 (3)用两个相同的酒精灯对其加热的目的是_相同时间水和食盐水吸收热量相同 (4)实验中加热食盐水到沸腾需要的时间长，说明食盐水吸收的热量比水_多 (选填“多”或“少”)． (5)能否仅由“加热食盐水到沸腾需要的时间长”得出食盐水比热容大的结论？ 答：_不能__；其原因是：_没有控制食盐水和水的质量和末温相同_． （6）____________________。如果按照小明的计算方法算出的热值比实际值偏_________。 ????????? ???????????????????????????????????????????????????????? 2.⑴?? 加热后水温/℃??????? 10g碎纸片 ⑵? 燃料无法完全燃烧 或? 燃料燃烧放出的热量无法完全被吸收（热损失）??? 小? 实验二：串并联电路规律 4、某同学用如图所示电路“探究并联电路中电流的特点”。 （1）在连接电路时，开关应??断开???? 。当闭合开关试触时，发现电流表的指针偏转如图所示，原因是??电流表的正负接线柱接反了?????????? 。 （2）如图甲所示是小亮同学测量并联电路的总电流时连接的电路.请你在a、b导线中撤掉一根多余的导线，使电路符合实验要求.你选择撤掉的是__b___导线. （2）用电流表分别测出电路中的A、B、C处的电流，改变电源电压，重复实验，记录数据如下表。 实验序号 A处的电流 IA B处的电流 IB C处的电流 Ic 第一次测量 0.2 0.2 0.4 第二次测量 0.3 0.3 0.6 第三次测量 0.4 0.4 0.8 2．小刚和小丽用图所示的器材探究串联电路的电压关系，用三节干电池串联做电源，两只小灯泡的规格不同。 (1)请用笔画线代替导线，连接实验电路。要求：L1和L2：串联，电压表测量两灯串联后的总电压。 (2)小刚用电压表测量Ll两端的电压时，直接选用0～3V的量程，小丽说这样不行，规范的操作方法应该是 先接 0～15V的量程，如果实属小于等于3V，再改接为0～3V 量程 。 (3)他们在测量L2两端的电压时，两灯突然熄灭，电压表示数变为0。小刚用电压表检测L1两端的电压，示数为电源电压，由此判断出L1处的故障是 断路 ；L2是短路还是正常的?小丽在原电路中又添加了一个电学器材，就检验出了结果，她的方法可能是 将一灯泡（电阻、滑动变阻器）与 L1 并联 (4)他们排除故障后继续实验，得出了右表所示的一组数据。为了得出串联电路电压关系的普遍规律他们还应当 更换不同规格不同的灯泡多次实验。 。 答案： (5)正确连接电路后，闭合开关测出了L1两端电压。在测量L2两端电压时，为节省时间，他采用以下方法：电压表所接的b点不动，只断开a接点，并改接到c接点上。则他 ??不能?????（能／不能）测出L2两端的电压，原因是?电压表的正负接线柱接反了???????????。 (6)方法改进后，所测ab、bc、ac间的电压记录在下面的表格中。在测量误差允许的范围内，分析实验数据可以得出的结论是：串联电路两端的总电压??等于??????? （等于／不等于）各用电器两端电压之和。 (7)小丽同学在实验时还发现闭合开关后灯Ｌ２较亮，灯Ｌ１较暗，他认为是“电流从电源的正极出发，依次经过Ｌ２、Ｌ１，电流逐渐变小，所以Ｌ２较亮”。请你在不添加实验器材情况下，探究说明小丽瑞瑞的说法是否正确。 Uab/V Ubc/V Uac/V 2.4 1.4 3.75 互换两个灯泡的位置，如果Ｌ２仍较亮，灯Ｌ１仍较暗说明小李同学说法是错误的。 实验三：探究电流与电压电阻关系 1.某实验小组利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系．实验用到三只阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻，蓄电池（电压为6V且保持不变）、电流表、电压表、滑动变阻器、开关各一个，导线若干． （1）请按图甲的电路图，用笔画线代替导线，把图乙中的实物连接图补充完整； （2）闭合开关后，发现电压表示数接近电源电压，电流表指针有明显