PPT 我的母亲1修改的.ppt

重点段落研读： 品读细节 例1、她挣扎着，咬着嘴唇，手扶着门框，看花轿徐徐的走去。 “挣扎”“咬”“扶”“看”一系列的动作隐含着母亲送女儿出嫁时依依不舍的内心活动。 例2、除夕，我请了两个小时的假。由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。母亲笑了。及至听说我还须回校，她愣住了。半天，她才叹出一口气来。到我该走的时候，她递给我一些花生，“去吧，小子！” “笑”——将母亲见到儿子的那种喜出望外的心态和抑制不住的激动之情表现得淋漓尽致。 “愣” 、“叹” 、“递”——包含了母亲丰富的心理活动和感情变化，言语不多，但令人感动。 “去吧，小子！”——母亲的这句话听起来极普通，仔细品味，却别有深情，这里有母亲的理解，母亲对儿子全部的爱，令人潸然泪下。 全文以 时间 为序组织材料，以 母亲对“我”的生命的教育 为线索，记叙了母亲勤劳困苦的一生，塑造出了一位感人的母亲形象。表现了作者对母亲的感激、怀念，和失去母亲的痛心。 * Page ? * Page ? * Page ? * 懂 你 老舍说:　 人,即使活到八九十岁,有母亲便可以多少还有点孩子气。失去了慈母便像花插在瓶子里,虽然还有色有香,却失去了根。 我的母亲 老舍 理 清 思 路 母亲出生、出嫁 “我”的出生 “我”一岁半 （庚子闹“拳”那一年） “我”小学毕业 “我”师范毕业 “我”廿三 “我”廿七 七七抗战 去年 今年 按时间顺序来记叙 快速阅读课文，思考：作者有个什么样的母亲？母亲对我有什么影响？ 走 近 母 亲 吃苦耐劳 \. 热情好客 3. 善良、软而硬的性格 5. 乐于助人 4. 感情内敛而深厚 6. 母亲 爱清洁 2. 爱花，爱清洁，守秩序 养成好客的习惯 形成了软而硬的性格 给“我”生命的教育 影响 理 解 母 亲 该段从哪几件事中体现出母亲对子女深挚的爱？请同学们快速浏览课文，找出来。 筹备“巨款”，送“我”上学 忍痛送三姐出嫁 除夕夜送我返校 品读细节——研习第13段 理 解 母 亲 讨论：为什么普普通通的事情在老舍的笔下却写得那么感人？找出文中令你感动的话语或细节，有感情地读一读，并谈谈你的感受。 学习写法: 学习写法: 小 结 成功的细节描写，是本文刻画人物的一个突出特色，既表现出了母亲的性格特点，生动传神；又表达了母亲对儿女们的深厚情感，感人至深。 理 解 母 亲 拓展延伸： 让我们也来学一学老舍，去发现我们的母亲的生活细节。讲述自己与母亲的故事。 平凡母亲，伟大母爱 平凡母亲，伟大母爱 * Page ? * Page ? * Page ? *