2015年高考政治预测试题.docVIP

2015年高考预测政治试题 39．（26分）阅读材料，完成下列要求。 《咬文嚼字》编辑部每年都会在年底公布年度十大流行语，2014年十大分别是：顶层设计、新常态、打虎拍蝇、断崖式、你懂的、段舍离、失联、神器、高大上和萌萌哒。但近期风靡的“任性”“也是蛮拼的”“也是醉了”等词并未被收录。 （1）有人认为，《咬文嚼字》编辑部选出的这十大流行语带有很重的政治味道，没有体现大众心理。你是如何看待这一观点的？请用文化生活有关知识阐明理由。（10分） （2）任何选择都是在一定的价值标准下做出的。《咬文嚼字》编辑部选择年度流行语的标准是“时代价值（反映时代精神）、语言价值（符合语法、表意明确）和社会价值（符合社会道德规范）相统一。”请你运用价值观的知识说明这条标准在选择中的作用。（12分） （3）假如要让你制定某一个选择标准，你首先要做什么？说明理由并说出两种做法。（4分） 答案 （1）答案示例一：该观点存在片面性。语言文字是文化的载体，年度流行语反映了一年来社会主流价值倾向。（0～2分）一定的政治决定一定的文化，一定的文化反映一定的政治，年度流行语反映了我国年度间政治生活的变化。（3～5分）社会制度的变化决定着文化的发展方向，全面深化改革的时代决定了流行语的内涵指向。（6～8分）文化作为一种社会精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响，精选体现中国特色社会主义文化的流行语有利于引导社会主义精神文明建设的发展方向。（9～10分）??? 等级水平 分值 等级描述 分数解释水平4 9～10 知识要求：在水平3之上，答出化作为一种社会精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。??? 能力表现：阐述原理准确，分析能顾及复杂情况，结论合理全面，有一定深度，语言表述逻辑性强。 能正确地综合运用相关知识充分阐述理由。??? 水平3 6～8 知识要求：在水平2之上，答出社会制度的变化决定着文化的发展方向。能力表现：不堆砌不相关知识，且比较准确地阐述原理，并结合实际进行分析，结论恰当，表述逻辑性较强。 能较正确、较完整地运用相关知识阐述理由。??? 水平2 3～5 知识要求：在水平1之上，答出一定的政治决定一定的文化，一定的文化反映一定政治。??? 能力表现：堆砌不相关知识，回答上述内容但表述不够准确，语义不完整、不连贯。 能简单地运用相关知识阐述理由，但论证不准确、不完整。水平1 0～2 知识要求：答出语言文字是文化的载体。??? 能力表现：仅作判断但不阐述理由；或阐述理由时所使用的原理错误。 不能正确运用相关知识阐述理由。??? 答案示例二：该观点具有合理性。语言文字是文化的载体，文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品，选出的年度流行语应该体现社会生活的各个方面。（0～2分）人民群众是文化创造的主体，很多流行语都是人民群众在实际生活中创造出来的，选出的年度流行语要反映人民群众的创造精神。（3～5分）社会主义文化建设的根本目的是满足人民群众多样化、多层次、多方面的文化需求，很多年度流行语真实地反映了人民群众的文化需求，选出这些年度流行语，有利于更好地发展社会主义文化。（6～8分）发展中国特色社会主义文化，是全体人民的共同事业，只有人民群众广泛参与，充分发挥积极性、主动性和创造性，社会主义文化建设才能永葆生机和活力。精选充分发映人民大众心理的年度流行语有利于调动人民群众的文化创造活力。（（9～10分）??? 等级水平 分值 等级描述 分数解释??? 水平4 9～10 知识要求：在水平3之上，答出发展中国特色社会主义文化，是全体人民的共同事业，只有人民群众广泛参与，充分发挥积极性、主动性和创造性，社会主义文化建设才能永葆生机和活力。能力表现：阐述原理准确，分析能顾及复杂情况，结论合理全面，有一定深度，语言表述逻辑性强。 能正确地综合运用相关知识充分阐述理由。??? 水平3 6～8 知识要求：在水平2之上，答出社会主义文化建设的根本目的是满足人民群众多样化、多层次、多方面的文化需求。??? 能力表现：不堆砌不相关知识，且比较准确地阐述原理，并结合实际进行分析，结论恰当，表述逻辑性较强。 能较正确、较完整地运用相关知识阐述理由。??? 水平2 3～5 知识要求：在水平1之上，答出人民群众是文化创造的主体。??? 能力表现：堆砌不相关知识，回答上述内容但表述不够准确，语义不完整、不连贯。 能简单地运用相关知识阐述理由，但论证不准确、不完整。??? 水平1 0～2 知识要求：答出语言文字是文化的载体，文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。??? 能力表现：仅作判断但不阐述理由；或阐述理由时所使用的原理错误。 不能