(经典)讲义:等比数列及其前n项和.doc

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(经典)讲义:等比数列及其前n项和

(经典)讲义:等比数列及其前n项和 1.等比数列的定义 如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的比等于同一个常数,那么这个数列叫做等比数列,这个常数叫做等比数列的公比,通常用字母q表示. 2.等比数列的通项公式 设等比数列{an}的首项为a1,公比为q,则它的通项an=a1·qn-1. 3.等比中项 若G2=a·b(ab≠0),那么G叫做a与b的等比中项. 4.等比数列的常用性质 (1)通项公式的推广:an=am·qn-m,(n,m∈N+). (2)若{an}为等比数列,且k+l=m+n(k,l,m,n∈N+),则ak·al=am·an. (3)若{an},{bn}(项数相同)是等比数列,则{λan}(λ≠0),,{a},{an·bn},仍是等比数列. (4)公比不为-1的等比数列{an}的前n项和为Sn,则Sn,S2n-Sn,S3n-S2n仍成等比数列,其公比为qn. 5.等比数列的前n项和公式 等比数列{an}的公比为q(q≠0),其前n项和为Sn, 当q=1时,Sn=na1; 当q≠1时,Sn==. 【注意】 6.利用错位相减法推导等比数列的前n项和: Sn=a1+a1q+a1q2+…+a1qn-1, 同乘q得:qSn=a1q+a1q2+a1q3+…+a1qn, 两式相减得(1-q)Sn=a1-a1qn,∴Sn=(q≠1). 7.1由an+1=qan,q≠0并不能立即断言{an}为等比数列,还要验证a1≠0. 7.2在运用等比数列的前n项和公式时,必须注意对q=1与q≠1分类讨论,防止因忽略q=1这一特殊情形导致解题失误. 8.等比数列的判断方法有: (1)定义法:若=q(q为非零常数)或=q(q为非零常数且n≥2且n∈N*),则{an}是等比数列. (2)中项公式法:在数列{an}中,an≠0且a=an·an+2(n∈N*),则数列{an}是等比数列. (3)通项公式法:若数列通项公式可写成an=c·qn(c,q均是不为0的常数,n∈N*),则{an}是等比数列. 一、知识梳理 1.等比数列前项和公式 (1) 探索导引: 求和 说明:对于等比数列的前项和公式: 从方程观点看:由等比数列的前项和公式及通项公式可知,若已知中的三个即可建立方程组求其余两个,即“知三求二”.在运用等比数列的前项和公式时,一定要注意讨论公比是否为1. 2. 与前项和有关的等比数列的性质 (1)若等比数列中,公比为,依次项和成公比为的等比数列. (2)若等比数列的公比为,且项数为,则. 探索导引: 等比数列中,已知,,求,并考虑等式是否成立? 说明:利用性质(1)可以快速的求出某些和.但在运用此性质时,要注意是成等比数列,而不是成等比数列. 二、方法 (一)等差数列前项和公式的应用 理解例题1:在等比数列中, (1)求; (2)已知求; (3)已知求和; (4)已知求; 分析:在等比数列中有五个重要量只要已知任意三个,就可以求出其他两个.其中和两个最重要的量,通常要先求出和. 解:(1) . . (2), (3) ,, (4) (2)÷(1)得 或 当时,,当时, 知识体验:已知等比数列的五个量中的任意三个求其他两个时,要用等比数列的通项公式以其及前项和公式. (二)与等差数列前项和有关的性质的应用 理解例题2:等比数列中,求. 分析: 在有关等比数列的问题中, 均可化成有关、的关系列方程求解.本题中注意下标的关系,可考虑用等差数列前项和的有关性质来简化运算. 解法一: 由,可知(若) 解得, 解法二: 成等比数列 知识体验: 在学习了等比数列前项和的有关性质后,我们用其来求解有关 等差数列的前项和问题. 方法提炼:求解该类问题一般有两种方法: ①可化成有关、的关系列方程组求解. ②可利用等比数列中连续等段和成等比的性质即性质(1)求解. 例题 题型分类全析 1.等比数列前项和公式的基本运算 中:求公比, 及. 思路直现:由已知两个条件,可建立关于的方程组,分别解出的值,代入即可求出. 解:由已知可得 总结:在求数列的基本量问题时,把条件转化成基本量解方程是解决数列问题的基本方法. 例2是等比数列,其前项和,若,求该数列的公比. 思路直现:由已知两个条件,可建立关于的方程组,分别解出的值,代入即可求出. 解: 若,则, ,,此时 , 即, 即 故. 笔记:在使用等比数列的前项和公式时,一定要注意公式的条件.若题目中不明确,应对进行讨论. 本题有关等比数列前项和的基本运算的考查. 转化为关于的方程组求解.

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