(精品)《芦花荡》ppt课件.pptVIP

芦 花 荡孙 犁 孙犁，现代小说家、散文家。河北安平县人。1913年4月6日出生。以其清新的艺术风格形成“荷花淀派”。《白洋淀纪事》是作者最负盛名和最能代表他创作风格的一部小说与散文合集。《芦花荡》是一部短篇小说。 作者简介 孙犁代表作《荷花淀》早期版本 即“白洋淀纪事之一”。 本文是“白洋淀纪事之二”。 荡:水草多、水体深的湖。 淀:浅的湖。 芦花荡是白洋淀中一片长满芦苇的地方。白洋淀是华北平原上最大的淡水湖，有143个淀泊、3700多条沟壕，犹如水上迷宫。抗日战争时期，这里的英雄儿女利用淀区芦荡遍布、沟河交错的有利地形，开展机动灵活的游击战，以弱胜强，痛击日本侵略军，涌现出很多平民英雄，显示出燕赵儿女的聪慧勇敢。《敌后武工队》《小兵张嘎》等影视作品都是以白洋淀为故事背景的。 你会读吗？ 竹篙 寒噤 舀水 蹿 仄歪 飒飒 转弯抹角 张皇失措 吆喝 gāo jìn yǎo cuān zè sà mò huáng he 读一读，写一写 尖利　能耐　悠闲　 寒噤　阴惨　仄歪　央告　 张皇失措　转弯抹角　月明风清 一、导入学习，感知故事 这篇小说讲了一个什么故事？ 一个老头子护送女孩子去芦苇荡，女孩子受伤，老头子复仇的故事。 这个故事和你印象中的抗日故事有什么不同? 这个故事内容特别，没有枪林弹雨、刀光剑影; 故事主角特别，老人年近花甲，却非同一般。 二、初识英雄形象 (一)关注“特别”，认识英雄 请浏览1一5段，针对老头子的特别之处，给他起个绰号。 A.老鱼鹰。老头子的外貌描写，抓住老头子和鱼鹰的相似之处—敏锐、机警。是敌人的监视和战争的需要练就了老头子的机警和敏捷，练就了他很高的警惕性。 B.水上“飘”。第2自然段关于描写小船的文字。明确小船虽然装满了’物资，但依然给人“飘”的感觉，速度之快，运船之轻松、从容可见一斑，表现了老头子在芦花荡里行踪不定、神出鬼没、从容不迫。 (二)关注诗性，体味“传奇” 一片阴森黑暗的大苇塘/一只尖尖的、苇叶样的小船/一个老头子/身穿一件蓝色的破旧拉裤/手里拿着一根竹篙/一时深陷的眼睛/尖利明亮/他/不带一支枪。 三、体察英雄心灵 (一)关注“失败”，揭示矛盾 就是这样一个传奇的老人，在执行运送两个小女孩的任务时居然让其中一个小女孩挂了花!这对于老头子来说就是失败!失败原因何在? 大些的轻声吹喝她:“看你，这时洗脸干什么?什么时候啊，还这么爱干净!” 老头子说: “不怕，洗一洗吧，多么俊的一个孩子呀!” 远远有一片阴，渗的黄色的光，突然一转就转到她们的船上来。 老头子说:“不怕，小火轮上的探照灯，它照不见我们。” 当小船和那黑糊糊的小火转站到一条横线上的时候，探照灯突然照向她们，不动了。 还是柔和地说:“不怕。他打不着我们!” （二）关注“不怕”，体察柔情 当她洗脸的时候，应该说:不要洗，会被发现的! 老头子说：“不怕，洗一洗吧，多么俊的一个孩子呀!” 当她叫出声的时候，应该说:不要出声，鬼子听到就完了! 老头子说:“不怕，小火轮上的探照灯，它照不见我们。” 当她发出哭声的时候，应该说:千万别哭!别让我分心! 还是柔和地说:“不怕。他打不着我们!” 大些的轻声吹喝她:“看你，这时洗脸干什么?什么时候啊，还这么爱干净!” 小女孩子抬起头来，望一望老头子，笑着说: “洗一洗就精神了!” 老头子说： “不怕，洗一洗吧，多么俊的一个孩子呀!” 老头子很喜欢这两个孩子:大的叫大菱，小的叫二菱。 孩子们在炮火里一直没安静过，神经紧张得很。一点轻微的声音，闭上的眼就又睁开了。现在又是到了这么一个新鲜的地方，有水有船，荡悠悠的，夜晚的风吹得长期发烧的脸也清爽多了，就更睡不着 这两个小女孩在炮火里打滚、淋着雨过夜，经历了病痛、恐惧，他多么愿意——，他多么愿意——，他多么不愿意——，他多么不愿意—— 他多么愿意俩孩子坐在自己的小船上不再紧张，享受这里的清爽啊! 他多么愿意保护她们，使她们安心一些，不再恐惧啊! 他多么不愿意俩孩子还这么灰头土脸、落魄可怜呀! (三)关注自责，细品“过于自信和自尊” 老头子无力地