壹摘要：贰研究动机：参研究目的：.PDF

葉落歸根葉落歸根探討校園土壤性質對植物生長的影響 葉落歸根葉落歸根 壹、摘要 ： 本研究從校園土壤的性質探討其形成原因 ，以砂質土、紅土 、壤質土、腐質土的酸鹼性質 ， 及如保水度 、透水性、腐殖質含量、對植物生長的影響及對環境的影響及經實驗發現：紅土 是酸性的 ，土壤酸化多是在高溫潮溼的環境下養份耗盡，鐵質含量高，所以土壤偏紅色；土 壤肥力差 ；金門的土壤多為風化而成的紅土。由於山脈到海岸的距離太短，故而土壤大半為 粗粒土 ，又因表層肥沃的土壤被風帶走，所以有機質的含量相當低。沙質土以砂為主，潮溼 時易碎散 ，無黏滑感覺，極易耕作，但保水力與養份含量均低；壤質土為弱酸性土壤 ，土質 鬆軟 ，含有機質多，保肥保水力最強，但易被沖蝕；學校易積水的地方大都是黏度較高 、透 水性較差的土壤 ，溼的時候非常黏滑，乾時則極硬。此類土壤之通氣排水均不良，植物生長 困難 。 貳、研究動機 ： 學校挖掉一片草地 ，準備裝設新的遊樂設施，自然老師很不以為然，認為學校在城區，綠地 原就不多 ，挖掉蠻可惜的！自然課上到「尋蟲記」—尋找校園裡的昆蟲 ，才讓我們發現，學 校校園裡有許多地方 ，光禿禿的，甚至寸草不生的地步。照說現在的天氣，不時春雨綿綿， 水分是不缺的 ；但是為什麼長不出植物來呢？請教負責園藝的校工伯伯，他也不知道為什麼 ， 因為他也很努力的想種點什麼 ，至少校園要充滿綠意，代表生機蓬勃；可是無論種什麼植物 都長不好 。 超級奇怪的 ，為什麼無論種什麼植物都長不好呢？到底是什麼原因呢？有一天上學進入校門 望一眼挖掉草地的地方 ，忽然有點明白：原來學校的土壤是這麼的紅！下午上完補習課回到 家，爸爸正在看體育台 ：「今年澳洲網球公開賽男單決賽，西班牙蠻牛納達爾（Rafael Nadal ） 又得一座網球公開賽的冠軍 ，為納達爾時代揭開序幕。西班牙網壇人才濟濟，尤其擅長紅土 球場 ，納達爾也不例外。納達爾今年七座冠軍全出自紅土球場 。……」紅土球場成就納達爾 球王的地位 ，然而….. 紅色的土不利植物生長嗎 ？我把問題帶到自然教室請教老師 ，原來許多同學都和我有同樣的 疑問 ，於是大家組成研究小組，在老師的指導下進行以下的各項研究。 參、參、研究目的研究目的 ： ： 參參、、研究目的研究目的 ：： 【研究【研究 一】一】調查校園植物長不好的原因 。 【【研究研究一一】】 【研究【研究 二】二】觀察校園中的土壤 。 【【研究研究 二二】】 【研究【研究 三】三】探究校園中土壤的性質探究校園中土壤的性質 。。 【【研究研究 三三】】探究校園中土壤的性質探究校園中土壤的性質 。。 【研究【研究 四】四】探究探究 各種土壤的性質各種土壤的性質 。。 【【研究研究 四四】】探究探究 各種土壤的性質各種土壤的性質 。。 1 肆、肆、研究設備與器材研究設備與器材 肆肆、、研究設備與器材研究設備與器材 （一）土壤樣本採集工具 ：鏟子、夾鏈袋、標籤紙、鏟子、塑膠盆、奇異筆。 （二）實驗觀察器材 ：夾子、酒精燈、乾濕抹布、彈簧秤、燒杯 、紗布、篩漏、透明寶特瓶、 PH 值測定器 、塑膠淺盤、純水。 （三）實驗記錄器材 ：數位相機、記錄表、筆。 伍、伍、研究過程與方法研究過程與方法 伍伍、、研究過程與方法研究過程與方法 【研究一【研究一 】探究校園中植物長不好的原因】探究校園中植物長不好的原因 。。 【【研究一研究一 】】探究校園中植物長不好的原因探究校園中植物長不好的原因 。。 研究過程 ：（一）校園中植物長不好的地方是否因同學踩踏 ？ 1.於每節下課調查踩踏的情況 ，做成記錄，為期一週。 2.調查結果 ： 表一：校園各處草地被踩踏情況調查表 3/26 3/27 3/28 3/29 3/30 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 合計 （人） 前庭草地 1 4 5 1 2 13 中庭草地 3 2 3 5 4 17