字谜顿悟任务中限制解除和组块分解的机制及其原型启发效应-心理学报.pdfVIP

心理学报 2013, Vol. 45, No.10, 1061−1071 Acta Psychologica Sinica DOI: 10.3724/SP.J.1041.2013.0 1061 * (广州大学心理学系, 广州 510006) 通过 3 个实验考察了汉字字谜任务中的限制解除和组块分解机制及其原型启发效应。实验 1a 表明, 字谜的常规型语义比字谜型语义更容易激活, 实验 1b 采用“学习-测试”范式, 结果表明在学习阶段启动字谜 语义比启动常规语义更有利于测试阶段的常规语义限制的解除。因此实验 1 表明常规语义和字谜语义的通 达性差异是限制形成和限制解除的认知机制。实验 2 表明, 涉及镶嵌或者笔画单元分解的紧组块比相应的松 组块解答率更低, 反应时更长, 这表明组块分解是字谜顿悟的机制之一。实验 3 通过实验 3a 和实验 3b 分别 揭示了在限制解除和组块分解上原型启发比非原型启发以及无启发有更大的促进作用。总之 , 本研究揭示 , 汉字字谜任务中存在限制解除和组块分解机制并且原型启发可以促进二者的发生。 限制解除; 组块分解 ; 原型启发 ; 汉字字谜 B842 1 问题提出 elicitation theory), 表征转换理论(the representational- change theory) 。进程监控理论认为, 个体一方面采 格式塔心理学派最早提出顿悟概念, 认为顿悟 用策略以期尽可能缩小问题的当前状态和目标状 是对问题情境中各元素的完型组合, 问题从坏的格 态的距离, 一方面以一种内在的标准对这个过程进 式塔状态变为好的格式塔状态(Kohler, 1925) 。现代 行监控 , 而顿悟则往往发生在标准失败之后(标准 心理学则将顿悟描述为突然地、直觉性地理解了复 失败是指被试发现现用的策略总是导致失败以致 杂的知觉情形或抓住了事物的内在本质并伴有啊 于达到了被试自己心目中的失败标准, 需要换用新 哈体验(Bowden Jung-Beeman, 2007) 。顿悟不同 的策略) (MacGregor, Ormerod, Chronicle, 2001; 于常规的有哪些信誉好的足球投注网站式问题解决, 主要可以从以下三点得 Ormerod, MacGregor, Chronicle, 2002; Chronicle, 到体现：第一, 问题解决者在首次尝试解决问题时 MacGregor, Ormerod, 2004) 。联合的多成分理论 会遭遇困境 ; 第二 , 答案以一种无意识的方式进入 认为 , 当整合了多种有效的远距离的问题元素时, 大脑, 以致个体无法用言语去描述这个过程; 第三 , 顿悟就产生了, 并且这个整合的过程依赖于右脑的 解 答 是 瞬 间 完 成 的 并 伴 有 强 烈 的 啊 哈 体 验 前颞上回(anterior superior temporal gyrus (aSTG)) (Jung-Beeman et al., 2004) 。 (Bowden Jung-Beeman, 2007) 。原型启发理论认 这种一闪而过的顿悟到底是怎样一个认知过 为顿悟发生依赖于两个重要的认知过程：原型的激 程？目前有多种理论对之进行了解释, 其中几种具 活和关键启发信息的运用, 前者是指激活头脑中对 有 代 表 性 的 理 论 有 进 程 监 控 理 论 (t