空间几何体.板块一.对空间几何体的初步认识.教师版.doc

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空间几何体.板块一.对空间几何体的初步认识.教师版

空间几何体的几何特征 能保证棱锥是正棱锥的一个条件是( ) A.底面是正多边形 B.各侧棱都相等 C.各侧棱与底面都是全等的正三角形 D.各侧面都是等腰三角形 判断下面这个命题是否正确:由两个面互相平行,其余各面都是平行四边形的几何体是棱柱.,下图) 一个棱柱是正四棱柱的条件是( D ) A.底面是正方形,有两个侧面是矩形 B.底面是正方形,有两个侧面垂直于底面 C.每个侧面都是全等矩形的四棱柱 D.底面是菱形,且有一个顶点处的三条棱两两垂直 (2008全国II理16)平面内的一个四边形为平行四边形的充要条件有多个,如两组对边分别平行,类似地,写出空间中的一个四棱柱为平行六面体的两个充要条件: 充要条件①; 充要条件②.(写出你认为正确的两个充要条件) (2002北京理10)设命题甲:“直四棱柱中,平面与对角面垂直”;命题乙:“直四棱柱是正方体”.那么甲是乙的( C ) A.充分必要条件 B.充分非必要条件 C.必要非充分条件 D.既非充分又非必要条件 判断下列说法是否正确,并说明理由: ①四边相等的四边形是菱形; ②若四边形的两个对角都是直角,则这个四边形是圆内接四边形. ③将一个矩形沿竖直方向平移一段距离可形成一个长方体; ④平行四边形是一个平面. ⑤多面体至少有四个面. 下列命题不正确的有 . ⑴ 底面是矩形的平行六面体是长方体; ⑵ 棱长相等的直四棱柱是正方体; ⑶ 棱锥被平面分成的两部分不可能都是棱锥; ⑷ 有一个面是多边形,其余各面都是三角形的几何体是棱锥. 下列命题正确的有 . ⑴ 棱柱的侧面都是平行四边形; ⑵ 有两个面平行,其余各面都是平行四边形的几何体叫做棱柱; ⑶ 用一个平面去截棱锥,棱锥底面和截面之间的部分是棱台; ⑷ 有两个面互相平行,其余四个面都是等腰梯形的六面体是棱台. ⑴ 一个棱柱至少有 5 个面,面数最少的一个棱锥有 4 个顶点,顶点最少的一个棱台有  条侧棱. ⑵ 一个正棱锥的侧棱长与底面边长相等,则该棱锥不可能是( ) A.三棱锥 B.四棱锥 C.五棱锥 D.六棱锥 设表示平行六面体,表示直平行六面体,表示长方体,表示正四棱柱,表示正方体,则,,,,的关系是( C ) A. B. C. D. 设有四个命题: ①底面是矩形的平行六面体是长方体; ②棱长相等的直四棱柱是正方体; ③有两条侧棱都垂直于底面一边的平行六面体是直平行六面体; ④对角线相等的平行六面体是直平行六面体. 以上四个命题中,真命题有__④___. 下列命题中正确的是(B ) A.由五个平面围成的多面体只能是四棱锥 B.棱锥的高线可能在几何体之外 C.仅有一组对面平行的六面体是棱台 D.棱长相等的直四棱柱是正方体 下列说法正确是( D ) A.圆台是直角梯形绕其一边旋转而成 B.圆锥是直角三角形绕其一边旋转而成 C.圆柱的母线和它的底面不垂直. D.圆台可以看作是平行于底面的平面截一个圆锥而得到的. (2008重庆)如题图,模块①-⑤均由个棱长为的小正方体构成,模块⑥由个棱长为的小正方体构成.现从模块①-⑤中选出三个放到模块⑥上,使得模块⑥成为一个棱长为的大正方体.则下列选择方案中,能够完成任务的为( ) A.模块①,②,⑤ B.模块①,③,⑤ C.模块②,④,⑥ D.模块③,④,⑤ 空间几何体的展开图 将一个边长为和的矩形纸片卷成一个圆柱,则圆柱的底面半径为 . 根据图中所给的图形制成几何体后,哪些点重合在一起. ? 下面是一多面体的展开图,每个面内都给了字母,请根据要求回答问题: ①如果在多面体的底面,那么哪一面会在上面? ②如果面在前面,从左边看是面,哪一个面会在上面? ③如果从左面看是面,面在后面,哪一个面会在上面? 如图,右边哪一个长方体是由左边的平面图形围成的( D ) 右图是一个正方体,它的展开图可能是下面四个展开图中的( A ) 圆锥的侧面展开图是半径为的半圆面,求圆锥的母线与轴的夹角的大小,轴截面的面积. 的度数为 60° . 空间几何体的三视图和直观图 根据下面的几何体的直观图画出相应的的三视图.        ⑴圆台   ⑵正三棱柱 下列几何体中,主视图、左视图、俯视图相同的几何体是( D ) A.球和圆柱 B.圆柱和圆锥 C.正方体的圆柱 D.球和正方体 (朝阳)B) A.①② B.②③ C.③④ D.①④ (海淀) 一个体积为的正三棱柱的三视图如图所示,则这个三棱柱的左视图的面

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