- 1、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
计算全息干涉图的制作及模拟再现
2013-2014第(2)学期理学院实践教学
成 绩 评 定 表
实践教学项目 课程设计 专 业 光信息科学与技术 学生姓名 张立峰 班级学号 1109020216 评
语
组长签字:
成绩
日期
2013-2014第(2)学期理学院实践教学
任 务 书
学 院 理学院 专 业 光信息科学与技术 学生姓名 张立峰 班级学号 1109020216 实践教学项目 课程设计 实践题目 菲涅尔计算全息干涉图的制作与模拟再现 实践教学要求与任务:
能对选题做理论分析,讨论理论可行性。
2.能设计一套切实可行的实验方案,能够验证预期达到的效果。
4.能利用实验室现有设备搭建实验方案或利用计算机仿真软件模拟实现,并获取实验数据。
5、能对实验数据、实验结果进行分析。
6、如果实验结果不够理想,能够找到问题所在,并提出改进意见。
7、能按要求格式撰写课程设计报告。报告要求格式、正确思路清晰、结构完整、实验数据真实、分析结论正确。对课程设计总体方案要进行详细地说明
8、独立按时完成规定的工作任务,不得弄虚作假,不准抄袭他人内容。
9、在设计过程中,要严格要求自己,树立严肃、严密、严谨的科学态度,必须按时、按质、按量完成课程设计。
工作计划与进度安排:
14周周三—15周周一:选题、收集资料
15周周一—15周周一:撰写开题报告
15周周一—15周周三:设计、实验、数据分析
15周周三—15周周四:撰写报告
15周周四提交报告。 指导教师:
年 月 日 专业负责人:
年 月 日 学院院长:
年 月 日 计算全息干涉图的制作及模拟再现
摘 要
应用matlab语言,结合菲涅耳衍射原理,利用计算机绘制了菲涅耳全息图,实现了计算全息图的快速制作,并详细地讨论了制作计算全息图的原理、方法和步骤.将CGH技术和数字全息技术相结合,由所生成的全息图再现出原始图像,完成了全息图的数字重现,实现了整个全息记录和再现过程的计算机模拟.较传统的编程语言和绘图方法,该算法实现上更加简单和快捷,并且带有一系列提高计算全息图质量的措施,获得了清晰的数字再现图像.
关键词:计算全息,菲涅耳衍射,matlab,数字再现.
目录
引 言 4
正文 6
1计算全息干涉图的实现原理 6
2计算全息干涉图的制作 7
3计算全息图的模拟再现 8
4 结 论 12
参考文献 13
第一章 引 言
计算全息最早是由科兹马(Kozma)和凯利(Kelly)于1965年提出来的.它们为了检测被噪声掩埋的信号,用人工的方法制作了一个匹配滤波器,即先用计算机算出所需要的信号的傅里叶频谱,然后用黑白线条对这个频谱进行编码,用放大的尺寸进行绘制,最后以合适的尺寸复制在透明胶片上.这种用人工的方法而非光学方法进行编码制作全息图,称为计算全息(CGH).
到1966年.布朗(Brown)和罗曼(Lohmann)将这种方法推广到二维的情况,制作了用于特征识别的滤波器.不过过去用人工计算,现在使用计算机,可以对一些复杂的甚至不存在的物体来制作全息图.所以多年来有很大的发展,已经成功的应用在空间滤波、三维显示、全息干涉及莫阿计量、光学信息存储和激光扫描等方面.计算全息图的再现与光学全息图的再现相似,也是利用光的衍射理论,再现光被计算全息图调制后,经一段距离的衍射,在接受面上汇聚,形成与原物逼真的像.为了实现动态的全息三维显示,从二十世纪八十年代开始,出现了新的计算全息图的载体,包括各种空间光调制器,如声光调制器(LCD,LiquidCrystal Display),DMD和光折变晶体等.
再现光入射到这些载体上,经载体上的全息图的调制后,出射光就能带有计算全息图的信息,并且这些载体可以实时的变换所显示的计算全息图,在接受面上得到动态的再现像.为了预先了解再现像的情况,也可以采用计算机来模拟再现的过程,即在荐现过程中,采用数字编码、滤波器、非线性变换等方式进行调制以模拟各种光学再现的过程,得到的再现像一般是一幅离散的数字图像,这样也便于输入计算机进行后续处理和研究.本文就采用卷积算法和傅里叶变换算法对已得的计算干涉全息图进行了再现,并经过一系列数字图像处理技术进行滤波,得到了理想的再现结果.
第二章 计算全息干涉图的实现原理
菲涅耳全息图直接记录物光波本身,不需要变换透镜和成像透镜,仅要求干板与物体的距离满足菲涅耳近似条件
点源全息图的记录和再现。(a) 记录 ,(b) 再现
设投射到记录平面上的物光波的振幅为 ,考虑到一常数相位因子,写成 。到达记录平面的相位以坐标原点O为参考点来计算,在傍轴近似条件下,即于是构光波的相位可简化成:
于是,记录平面上的物光波可写成:
同理,记录平面上的物
您可能关注的文档
- 物料提升机基础施工方案_1.doc
- 物流公司车队绩效考核制度.doc
- 物流协会中长期发展规划.doc
- 物业管理基础知识(PPT).ppt
- 物流系统工程试卷及答案.doc
- 物流配送三方框架协议.doc
- 物理降温方法.ppt
- 物理化学沈文霞版热力学第二定律总结(含详细讲解和题型方法归纳讲解).ppt
- 物资部半年工作总结报告.doc
- 特斯拉汽车商业模式及电池系统特点.doc
- 高中生个性化学习模式探索与智能学习社区推荐算法研究教学研究课题报告.docx
- 人工智能辅助下的高中化学实验课教学共同体构建策略教学研究课题报告.docx
- 跨学科视角下人工智能教育资源的中学物理教学实践案例教学研究课题报告.docx
- 《汽车制造企业冲压工艺生产成本控制与产业政策实施策略研究》教学研究课题报告.docx
- 高中化学教学中的自适应学习系统:人工智能促进学生个性化学习内容优化研究教学研究课题报告.docx
- 高中历史教学中史料实证法对学生历史思维培养的路径研究教学研究课题报告.docx
- 端午节趣事作文三百字[15篇].docx
- 秋天翩姿500字[13篇].docx
- 2025年工业废水处理碳中和技术创新引领环保产业未来发展.docx
- 2025年工业废水处理碳中和技术创新引领环保新趋势.docx
文档评论(0)