五年级数学平行四边形的面积多媒体(PPT)课件-李正辉.pptVIP

小组合作研究活动： 用课前准备好的平行四边形用剪刀、尺子等工具进行剪和拼，把它转化成会计算面积的图形。 请同学们用手势判断“对”或“错”. (1)已知平行四边形的底是1.2米,高是0.8米,求面积的算式是1.2 ×0.8 . ( ) (2)平行四边形的底是20分米,高是16米, 面积是320米 . ( ) (3)一个平行四边形的底是5分米,高是0.5厘米, 它的面积是2.5平方厘米. ( ) (4) 平行四边形的底和高分别与长方形的长和宽相等,它们的面积一定相等.( ) × × √ √ 返回 B A 返回 A 返回 * 美羊羊说： “这主意不错。” 我们俩这样跑来跑去太费事了，还不如我们把地换了.” 喜羊羊说：“ 而到了两块地里去看了一下，感到为难了。 美羊羊 喜羊羊 怎么知道它们的大小呢？这样交换公平么？ 同学们想帮他们解决问题么？如何解决呢？ 新知 巩固 退出 九年义务教育六年制小学教科书 数 学 第九册 SHU XUE 铺垫 6 4 6 4 24 24 你发现了什么？ (不满一格的,按半格计算) 高 底 长 宽 底 高 长 宽 底 高 长 宽 底 高 长 宽 底 高 长 宽 底 高 长 宽 底 高 长 宽 底 高 长 宽 底 高 长 宽 底 高 长 宽 底 高 长 宽 底 高 长 宽 底 高 长 宽 底 高 长 宽 底 高 长 宽 底 高 长 宽 底 高 长 宽 底 高 长 宽 底 高 长 宽 底 高 长 宽 底 高 = = 高 底 宽 长 长方形面积 平行四边形面积 ＝ 长 底 宽 高 底 长 底 长 底 长 底 长 底 长 宽 高 高 宽 高 宽 宽 高 × = × 结论： 通过割补的方法，我们可清楚地看到，任何一个 都可以转化为 ，而且长方形的 和 恰好等于平行四边形的 和 。 所以， 平行四边形 长方形 长 宽 底 高 底×高 S＝a × h 还可以写成：S＝a·h 或 S＝ah 平行四边形的面积＝ 利用新知解决课前的疑问吧 经过测量的出 长 ：250 m 宽 ：24 m 底 ： 200 m 高 ： 30 m 他们这样交换公平么？ 返回 比较下列平行四边形的面积，你 发现了什么？ 高 底 结论： 等底等高的平行四边形面积相等。 返回 *