项目六常用低压电器的选择与维修.pptVIP

（2）经教师审查同意后，合上电源开关QS，指示灯HL亮。 （3）将调压变压器输出电压从零升高，使热元件通过的电流升至额定值，1h内热继电器应不动作；若1h内热继电器动作，则应将调节旋钮向整定值大的方向旋动。 （4）接着将电流升至1.2倍额定电流，热继电器应在20min内动作，指示灯HL熄灭；若20min内不动作，则应将调节旋钮向整定值小的位置旋动。 （5）将电流降至零，待热继电器冷却并手动复位后，再调升电流至1.5倍额定值，热继电器应在2min内动作。 （6）再将电流降至零，待热继电器冷却并复位后，快速调升电流至6倍额定值，分断QS再随即合上，其动作时间应大于5s。 四、项目实施 项目六 常用低压电器的选择与维修 2）复位方式的调整 热继电器出厂时，一般都调在手动复位，如果需要自动复位，可将复位调节螺钉顺时针旋进。自动复位时应在动作后5min内自动复位；手动复位时，在动作2min后，按下手动复位按钮，热继电器应复位。 注意事项： 1）校验时的环境温度应尽量接近工作环境温度，连接导线长度一般不应小于0.6 m，连接导线的截面积应该与使用时的实际情况相同。 2）校验过程中电流变化较大，为使测量结果准确，校验时注意选择电流互感器的合适量程。 3）通电校验时，必须将热继电器、电源开关等固定在校验板上，并有指导教师监护，以确保用电安全。 4）电流互感器通电过程中，电流表回路不可开路，接线时应充分注意。 四、项目实施 项目六 常用低压电器的选择与维修 1.项目实施结果考核： 2.考核方案设计： 3.成果汇报或调试。 4.成果展示（实物或报告）：写出本项目完成报告。 5.师生互动（学生汇报、教师点评）。 6.考评组打分。 五、项目评价 项目六 常用低压电器的选择与维修 项目六 常用低压电器的选择与维修 评分内容 评分标准 配分 得分 组合开关的拆装 损坏电气元件或不能装配，扣20分；丢失或漏装零件，每个，扣10分；拆装方法、步骤不正确，每个，扣10分；装配后手柄转动不灵活 ，扣10分 50 组合开关的维修 不能进行通电校验，扣20分；通电试验不成功，每次，扣10分 30 团结协作 小组成员分工协作不明确扣5分；成员不积极参与扣5分 10 安全文明生产 违反安全文明操作规程扣5-10分 10 项目成绩合计 开始时间 结束时间 所用时间 评语 项目六 常用低压电器的选择与维修 评分内容 评分标准 配分 得分 按钮的识别 写错或漏写名称，每处扣5分；写错或漏写型号，每处扣5分；写错或漏写结构形式，每处扣5分；写错或漏写工作特点，每处扣5分 20 按钮的拆装 损坏电气元件或不能装配，扣10分；丢失或漏装零件，每个扣10分；拆装方法、步骤不正确，每处扣5分；拆装后未进行改装，扣10分；装配后手柄转动不灵活，扣5分；不能进行通电校验，扣10分；通电试验不成功，每扣10分 60 团结协作 小组成员分工协作不明确扣5分；成员不积极参与扣5分 10 安全文明生产 违反安全文明操作规程扣5-10分 10 项目成绩合计 开始时间 结束时间 所用时间 评语 项目六 常用低压电器的选择与维修 评分内容 评分标准 配分 得分 交流接触器的拆装 拆卸步骤及方法不正确，每处扣10分；拆装不熟练，扣10分；丢失了零部件，每个扣10分；拆卸后不能装配好损坏零部件，扣10分 10 交流接触器的检修 未进行检修或检修无效果，扣5分；检修步骤及方法不正确，每处扣5分；扩大故障（能修复），扣5分；扩大故障（不能修复），扣5分 20 交流接触器的校验 不能进行通电校验，扣5分；检验的方法不正确，扣5分；检验结果不正确，扣5分；通电时有振动或噪声，扣5分 20 团结协作 小组成员分工协作不明确扣5分；成员不积极参与扣5分 10 安全文明生产 违反安全文明操作规程扣5-10分 10 项目成绩合计 开始时间 结束时间 所用时间 评语 项目六 常用低压电器的选择与维修 评分内容 评分标准 配分 得分 热继电器的结构 不能指出热继电器各部件的位置，每处 扣5分；不能说出各部件的作用，每处 扣5分 10 热继电器的校验 不能根据图样接线，扣10分；互感器量程选择不当，扣10分；操作步骤错误，每步，扣10分；电流表未调零或读数不准确，扣10分；不会调整动作值，扣10分 50 热继电器的复位方式调整 不会调整复位方式，扣20分 20 团结协作 小组成员分工协作不明确扣5分；成员不积极参与扣5分 10 安全文明生产 违反安全文明操作规程扣5-10分 10 项目成绩合计 开始时间 结束时间 所用时间 评语 1.在实训室，完成“空气阻尼式时间继电器的识别、使用、拆装及维修”项目。 2.在实训室，完成“螺旋式熔断器的识别、拆装及检修”项目。 3.由教师根据岗位能力需求布置有关“思考讨论题”。 六