图文转换(源于学生答案).pptVIP

61% 35% 对职业发展有益，因为在志愿服务中拓展了社会关系 65% 74% 对职业发展有益，因为志愿服务让自身才干得以充分发挥 23% 72% 对职业发展有益，因为在志愿服务中获得了某些技能 69% 82% 对职业履历有帮助，尤其是体现在个人简历上 26～40岁 18～25岁 年龄段 选项 第一、整体认读图表内容。关注图标题目、表头，把握图表大主题或方向。图表式的要兼顾图表的各个要素（比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点），坐标曲线图要抓住曲线变化的规律，柱状饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况，生产流程图要抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。第二、归纳认读结果，注意： ①重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题，这可能正是图标的关键处，也是得到观点的源头。 ②注意图表细节。图表下“注”等细节起提示作用。 ③把握考题要求。根据考题要求进行回答，才能有的放矢；考题要求往往对内容有一定的提示性。比较题目要求和图标信息，就可准确回答问题。 【规律与技巧】 吉林卫视台标 四川卫视台标 2014高考语言文字运用专题复习 图文转换 制作讲授：湖北黄冈英山一中 查卫朝 QQ188712916 【考点解读】 图文转换涉及语言表达准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体及修辞等诸多考点，综合了句式变换、仿写、续写、压缩语段等多种题型。正因为它很好地体现了语文新课标的精神，所以成为近年来高考题中的新宠。 【考情分析】 全国高考：2011年5省考查，2012年4省考查，2013年7省考查。 江苏2012、2013连续两年考查。 高考得分情况：易上手，能得分，难得高分，难得满分。 【预习反馈，探寻规律】 学生课前做“预习作业”中4道题，教师评点赋分，学生分析扣分原因，探寻做题技巧，进一步规范答题 1.高考图文转换试题提供的材料主要有哪些类型? 2.图文转换试题设问方式有哪些？ ①漫画→文字 ②徽标→文字 ③图表→文字 ①描述画面(徽标构成要素) ③揭示寓意 ③拟写标题、公益广告词、解说词、宣传标语等 请说明右边漫画的内容（3分） 生1：这幅漫画中有几个树墩，有一个没有脑袋，手拿斧子的人，一脚踏在中间的那个树墩上。 （2分）误区1：忽视标题 生2：一棵棵被砍伐的树木，留下了一墩墩树桩，砍光了树木的伐木人，拎着斧子。 （1分）误区2：忽略细节—人物外形 描述画面 1. 题型 １.描述画面题 【规律与技巧】 1. 标题、注解 2. 主体、背景 3.细节：人物动作、语言和表情等，特别注意夸张之处。 4. 既不遗漏又不能添枝加叶 5.注意说明顺序（从上到下、从左到右、从整体到局部） 参考答案： 这幅名为《砍》的漫画中，有许多树桩，一个人脚踏在树桩上，手拿着一把大斧，他砍光了树，脑袋却不翼而飞。 漫画的主体部分，画了一棵手掌形的树。（1分）手指被砍去了三根，只剩下光秃秃的“食指”和“中指”形成“V”字形。（1分）画面的右边有“这并不是胜利”的字样。(1分） 请揭示这幅漫画的寓意。（3分） 生1.砍树实际上是伤害自己的生命。 生2：表明了人们砍树等于是在谋杀自己。 生3：讽刺了一些人不重视树木的保护，呼吁人们保护森林。 (1分) （停留在漫画的表面，就事论事，没有联系生活） 揭示寓意 2. 寓意：漫画告诉我们，人类破坏环境，就是毁灭自己。 【2012·江苏卷】 阅读漫画,在横线上写出合适的一句话。(5分) 这幅漫画形象地提醒人们: 生1：现在的父母溺爱孩子几乎越过了社会的底线。 生2：做事要是非分明，不能超过是非的界限。 参考答案：家长在满足孩子的要求时,不能越过是非的界线。 画 面： 由画面到生活： 【规律与技巧】 1.要联系生活，学会由“实”及“虚”，由表及里，透过现象看到事物的本质。不就事论事，也不能一味拔高。（画面—社会生活，物—人，一个人—一类人） 2.语言简明，一般可选用“反映”“讽刺”“揭露”“批评”等作为谓语中心词。 题型 2.揭示寓意题 请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求：体现画意，通俗易懂，有一定文采。（不超过16个字） 学生答案： 生1：一入毒口深似海，粉身碎骨未可知。 生2：粉身碎骨浑不怕，要留“清白”在人间。 生3：只因饱暖思淫欲，一瘾功成万骨枯。 生4：毒瘾岂可染，生命价更高。 生5：吸一次毒，从内而外，“脱胎换骨”。 生6：一朝试吸毒，一世成白骨。 生7：吸毒，一条快速通向死亡的轨道。 生8：吸的是好奇，吐的是生命。 生9：求痛快，一朝吸毒；化白骨，亲者哀痛。（万劫不复） 毒品就是焚尸炉。 小心别踏进了死亡陷阱——吸毒 比喻 顶真 化用名句 示例： 莫以好奇轻试毒，试毒是条不归路 一吸足成千古恨 劝君莫染吸毒瘾