《苏武》SQZ(修定).ppt

苏武传;苏武留胡节不辱！ 雪地又冰天，苦忍十九年。渴饮雪，饥吞毡，牧羊北海边。心存汉社稷，旄落犹未还， 历尽难中难，心如铁石坚。夜坐塞上时闻笳声入耳痛心酸。 转眼北风吹，雁群汉关飞。白发娘，盼儿归，红妆守空帏。三更同入梦，两地谁梦谁； 任海枯石烂，大节定不亏。终教匈奴惊心碎胆共服汉德威。 ; 　 字孟坚, 东汉著名史学家,文学家。 少年时就能作文诵诗赋，长大后博览群书。和帝永元元年初，随大将军窦宪出征匈奴，为中护军。后来, 因窦宪专权受到株连，死于狱中。 ; 我国第一部纪传体断代史 与《史记》齐名,合称“史汉” 史学价值: 作者能尊重客观实际,揭露统治阶级的残暴,赞扬清廉的官吏,流露了对人民的同情. 文学价值: 叙事详明,详赡严密,语言典雅繁复,富于文采,有骈体化倾向,对后世散文发展影响很大. ;　　　两千多年来，苏武崇高的气节，成为中国伦理人格的榜样，成为一种民族文化的心理要素。;苏武出使的背景简介;第一段重点字词;第二段重点词句;第三段重点词句;1、舆归营 2、单于壮其节;第五段重点词句;第六段重点词句;1、武使匈奴明年 2、不敢求武 3、故使陵来说足下 4、空自苦亡人之地，信义安所见？ 5、扶辇下除 6、子卿尚复谁为乎？ 7、皆为陛下所成就 8、兄弟亲近 9、子卿壹听陵言 10、自分已死久矣 11、因泣下霑衿，与武决去 ;第七、八段归纳：;第九段重点词句;1、前以降及物故，凡随武还者九。 2、始以强壮出，及还;展现人物形象的几组矛盾冲突;苏武的性格特征;文章主题;1、详略得当； (详：苏武宁死不降、卧雪牧羊等 略：苏武为於（wū）靬（jiān）王赏识及牛羊被盗等.) 2、通过对苏武动作、语言的描写表现苏武不屈的民族气节； 3、运用对比手法反衬苏武的形象； ①与张胜对比： 张胜——急功近利、贪生怕死 苏武——看重名节、视死如归 ②与卫律对比： 卫律——叛国求荣、厚颜无耻 苏武——忠心赤胆、大义凛然;知识拓展延伸;７、名节重泰山，利欲轻鸿毛 于谦《无题》 ８、粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间 于谦《石灰吟》 9、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛 司马迁《报任安书》 10、人生自古谁无死，留取丹心照汗青 文天祥《过零丁洋》 11、咬定青山不放松，立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。 郑板桥《题画·竹石》;听《苏武传》范读,正音正字: