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2011福建省高职单招计算机类 专业技能水平测试说明 一、命题指导思想与原则 （一）指导思想 计算机类专业高职单招试卷必须依据2011年福建省高职单招计算机类专业考试大纲要求，在考查考生对所学相关课程的基础知识、基本技能的掌握程度的基础上，注重考查考生运用所学知识分析解决实际问题的能力，全面反映知识与技能、过程与方法等专业培养目标。 （二）命题原则 计算机类专业高职单招测试命题必须根据2011年福建省高职单招计算机类专业考试大纲要求，遵循以下原则： 1．思想性：反映加强思想道德教育、民族精神教育和科学的世界观、人生观、价值观教育的要求，促进考生形成正确的情感、态度、价值观。 2．科学性：符合考试说明的要求，做到试卷结构合理、规范；试题内容科学、严谨，文字材料简洁、明确，参考答案合理、准确，评分标准客观、公正；试题的难度要求适当，思考量、阅读量和书写量适中，具有较高的信度、效度和一定的区分度；在注重基础的同时，突出学科思想方法，关注考生的发展潜力。 3．时代性：由于计算机是一个飞速发展的行业，掌握必威体育精装版的信息和技术是对于计算机类人才的基本要求。兼顾新动态On Error?语句对的要求层次 为了便于考查，将命题对各部分要求的程度，由低到高分为了解、理解掌握个层次，高层次的要求包含低层次的要求。其含义分别为：了解：要求对所列有认识，知道这一知识。 理解：要求对所列知识的认识，具备掌握列知识列知识 附：模拟试卷 说明：在D盘创建一个以考生考号命名的文件夹作为考生文件夹，在考生文件夹下分别创建“VB”和“Win2003”两个子文件夹，“Visual Basic数据库应用程序设计”产生的所有文档均保存在VB文件夹下，“Windows Server 2003组网技术”所产生的截图文件保存在Win2003文件夹下。 第一部分：Visual Basic数据库应用程序设计 80% 功能要求：应用Visual Basic6.0编写一个基于Access2003数据库的学生成绩管理系统，该信息管理系统实现录入、修改、删除、查询统计等功能，数据库（表）初始数据由提供的EXCEL工作簿导入。 一、数据库（表）创建和维护 15% 1．创建一个以“student”命名的数据库。 （5%） 2．创建表（5%） 在“student”数据库中分别创建学生基本信息表“info”和学生成绩表“grades”。表结构如下： Info（学生基本信息表） 字段名称 字段类型 字段大小 备注 学号 文本 10 主键 姓名 文本 10 性别 文本 2 通讯地址 文本 50 邮政编码 文本 6 联系电话 文本 15 grades（学生成绩表） 字段名称 字段类型 字段大小 备注 学号 文本 10 主键 姓名 文本 10 语文 数字 数学 数字 英语 数字 计算机 数字 总分 数字 3．导入数据 （5%） 学生基本信息表初始数据由提供的EXCEL工作簿“学生信息”导入。 学生成绩表初始数据由提供的EXCEL工作簿“学生成绩”导入。 二、窗体界面设计 （15%） 1．主窗体设计（如下图所示），菜单要求根据提供的系统功能模块图设计。主窗体文件以“main.frm”命名保存，VB工程以“cjglxt.vbp”命名保存。（10%） 2．子窗体设计 （5%） 子窗体 分值 文件名 备注 学生信息管理 5% From1.frm 学生成绩管理 0 From2.frm 窗体不要求实现，对应菜单项有效性设置为“失效”（灰色）。 学生信息查询 From3.frm 学生成绩查询 From4.frm 综合信息查询 From5.frm 3．功能实现 40% 系统功能模块图： 功能模块 分值 功能描述 备注 主窗体菜单 15% 根据要求正确设置菜单项的有效性,并实现子窗体的正确调用和程序的正常退出。 学生信息管理 25% 调用“学生信息管理”子窗体，实现学生基本信息表数据的添加、删除、修改等操作。 调用结束后能正常返回主窗体 学生成绩管理 0 调用“学生成绩管理”子窗体，实现学生成绩表数据的添加、删除、修改等操作。 功能不要求实现，对应菜单项有效性设置为“失效”（灰色）。 学生信息查询 调用“学生信息查询”子窗体，实现按学号查询学生的基本信息。 学生成绩查询 调用“学生成绩查询”子窗体，实现按学号或姓名查询学生各科成绩。 综合信息查询 调用“综合信息查询”子窗体，实现按学号查询学生的综合信息（包括基本信息和各科成绩） 4．设计规范 10% 文档命名不符合要求，酌情扣2-5分。 程序主要文件（包括数据库文件）未按指定位置（文件夹）保存，“设计规范”部分不得分。