细胞怎样构成生物体、病毒复习.pptVIP

【互动探究】 (1)甲图所示为何种组织? 提示:上皮组织。 (2)甲图和乙图所组成的生物体的结构层次有何异同? 提示:甲图和乙图所组成的生物体都有的结构层次是细胞、组织和器官;乙图所组成的生物体无系统这一结构层次,而甲图所组成的生物体有系统。 实验　观察草履虫 【实验过程】 表层 低倍镜 【实验问题】 1.取草履虫时为什么要在培养液的表层进行吸取? 提示:因为草履虫的呼吸需要氧气,培养液的表层氧气充足,草履虫聚集在培养液的表层。 2.由于草履虫的运动速度过快,不方便观察。为了限制它的运动速度,实验时应采取何种措施? 提示:为了限制草履虫运动的速度,可以在培养液的液滴上放几丝棉花纤维。 【实验训练】 如图为草履虫的结构示意图,请据图回答: (1)草履虫进食的结构是[　]　　　　　　　　, 消化食物的方式是在细胞质内形成[　]　　　　。 一只草履虫每天大概能够吞食43 000个细菌。因 此,草履虫可以净化污水。 (2)草履虫进行呼吸的结构是[　]　　　　　。 (3)草履虫所形成的食物残渣通过[　]　　　　排出体外。 (4)草履虫靠[　]　　　　的摆动在水中游动。 【解析】(1)图中与消化有关的结构是[9]口沟和[10]食物泡,与排遗有关的结构是[6]胞肛。 (2)图中与呼吸有关的结构是[8]表膜,能吸收氧气,排出二氧化碳。 (3)图中与排泄有关的结构是[1]收集管、[2]伸缩泡和[8]表膜。而排出食物残渣是通过[6]胞肛完成的。 (4)草履虫在水中旋转前进,这与[7]纤毛的摆动有关。 答案:(1)[9]口沟　[10]食物泡 (2)[8]表膜　(3)[6]胞肛　(4)[7]纤毛 【变式备选】下列不属于草履虫的特征的是( ) A.能够自由运动　　　　　 B.对外界刺激作出反应 C.具有细胞壁 D.以现成的有机物为食 【解析】选C。本题主要以草履虫为例考查生物的基本特征。草履虫作为单细胞动物,能运动、无细胞壁,但它作为生物,具备生物的基本特征,如具有应激性、需要营养物质等。 第三章　细胞怎样构成生物体 第四章　没有细胞结构的微小生物——病毒 分裂过程: (1)图示: 考查点一 细胞通过分裂产生新细胞 课标要求 1.描述细胞分裂的基本过程 2.概述生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的 (2)解读: ①数量:一个分成___个。 ②细胞核:一个分成___个。 ③细胞质:分成两份,每份各含有一个_______。 ④动植物细胞分裂过程中的区别: a.动物细胞的_______从细胞的中部向内凹陷,缢裂为两个细胞。 b.植物细胞在原来的细胞中央,形成新的_______和新的_______。 两 两 细胞核 细胞膜 细胞膜 细胞壁 【易错易混】 (1)两个新细胞遗传物质之和≠原细胞: 两个新细胞与原细胞内的染色体的形态和数目都相同。 (2)组成细胞的各结构不是同时进行分裂: 细胞分裂时由内向外,即细胞核→细胞质→细胞膜→细胞壁。 1.细胞分化: (1)方式:在个体发育过程中,一个或一种细胞通过_____产生的 后代。 (2)结果:在_____________________上发生差异性的变化,产生 了不同的细胞群,即_____。 考查点二 生物体的结构层次 课标要求 1.识别植物及人体的几种基本组织 2.描述绿色开花植物及人体的结构层次 分裂 形态、结构和生理功能 组织 2.动物体的四大结构层次： 细胞：动物体结构和功能的基本单位 分化 定义：由_____相似，结构、_____相同的细胞构成的 组织 _______ 分类：_________、_________、_________、_________ 器官：不同的_____按照一定的_____结合在一起构成的行使一 定功能的结构 定义：由能够共同完成一种或几种生理功能的多个_____ 按照一定的_____组合在一起构成系统 分类：运动系统、_________、_________、循环系统、泌 尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统 系统 形态 功能 细胞群 上皮组织 肌肉组织 结缔组织 神经组织 组织 次序 器官 次序 消化系统 呼吸系统 3.动物体的四大组织: 组织名称 作　用 举　例 上皮组织 具有___________等作用 _________、小肠腺上皮 肌肉组织 能___________ 心肌、骨骼肌 神经组织 _________,传导_____ _____,具有调节和控制作用 神经 结缔组织 ________________________等 血液、软骨等 保护、分泌 皮肤上皮 收缩和舒张 感受刺激 神经 冲动 支持、连接、保护、 营养 4