踏莎行 秦观 cjx.pptVIP

踏莎行;学习目标： 感悟秦观词的婉约风格，体会诗人的情感。 鉴赏情景交融的意境，学习虚实结合的写法。 ;作者简介，知人论世 ;鹊桥仙 秦观  纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。 金风玉露一相逢，便胜却人间无数。 柔情似水，佳期如梦,忍顾鹊桥归路。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮！ ;写作背景：; 踏莎行  　　 　 秦 观 雾失楼台，月迷津渡，桃源望断无寻处。可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。 驿寄梅花，鱼传尺素，砌成此恨无重数。郴江幸自绕郴山，为谁流下潇湘去？;雾失楼台，月迷津渡，桃源望断无寻处。 郴州旅舍 漫雾遮没楼台，暗淡的月色蒙住津渡， 桃源美境任你怎样盼望都是无法找到之处。 ;1、此三句所描绘的画面，所营造的境界？;可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。 怎能忍受这孤独的馆舍正紧紧关住春天的冷寒，特别是在杜鹃悲啼不停夕阳将暮。  ;再读诗歌, 感受形象,体会情感; 驿寄梅花，鱼传尺素，砌成此恨无重数。驿站寄来了梅花，鱼雁传送到书素，堆砌起来的怨恨重重叠叠无法指数。;郴江幸自绕郴山，为谁流下潇湘去。郴江幸运而又悠然自得地环绕着郴山，为了何人又要流向潇湘去。; (1)解释该字在句中的含义。 (2)展开联想把该字放入原句中描述景象， 　 或点出该字烘托了怎样的意境。 (3) 指出表达了怎样的感情。　 ;“砌”字在这里是“堆叠”之意。（第一步，释义）因为离别，那一封封书信仿佛成了一块块砖石，层层垒起，以至于达到“无重数”的极限。（第二步，描述景象）这种写法，不仅把抽象的微妙的感情形象化，而且也可使人想象词人心中的积恨也如砖石垒成，沉重坚实而又无法消解。（第三步，表达作用以及表现感情）;望江南 李煜 多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑，车如流水马如龙。花月正春风。 这是南唐后主亡国入宋后写的词。有人说这是一首极尽繁华之作，有人说这是一段凄凉无限之吟唱。请联系写作背景，从艺术手法运用的角度谈??你对这首词的看法。;作 业：